[SIZE=4]我教小学科8年，并且在学校兼行政职务，今年接手了初二一个班级，我曾经教过他们一年，他们以前的班主任是位老班主任，属于妈妈型，和家长扎的非常紧，对学生十分严格。
   昨天开学家长会，我们班4为主课老师全部换了，与家长也见了面，开完会后，家长开始围上来
   有家长说，以前班主任是语文老师，每日要学生写以前是每天一篇作文，现在也应该这样，每天都要写
   有说 新换的任课老师A声音太小，B声音不清晰 C还是其他班班主任，都会影响孩子的学习（这些老师还一次课都没上，只是才跟家长见了面讲了几句话）
   再还建议以前班主任常坐教室，你也应该没事就坐在教室，听说您很忙，有很多会吗，最好少开会，就坐班上最好，一些课程老师管不住的，你就跟着一起上课，这样才有效果。
   还有家长我的孩子说换了班主任，满高兴，说以前的班主任太严了，其实我们都期望就是要严格，越严越好。
   我们的孩子是学校来的最早的，7点10分就来读书，这样坚持最好，7点到更好

   我从学生的作文里看出学生对于换班主任还是很期待的，而且相处几天我觉得彼此都很开心，但是家长似乎和学生的要求不同，我很担心
    这几天觉得都摸不着头脑样的，天天忙死，但是清洁表什么的还没做出来，下周就开学了，好忐忑，回来发现值日表也没写，于是给班长发了个短信，说周二请她先带一天值日生，结果班长回短信说她还没适应，不能当 ，我本来有点生气，不过后来给她回了条“没关系，相信你很快会适应，迎接新的挑战”其实我有点感觉这是家长的意思吧，特别是好家长，对于班级的调整最为敏感，意见也最多。

   请大家给我这个中途的后妈一点建议吧[/SIZE]

没有人帮我建议下一吗，谢谢了

继承原来老师的一些好的做法，逐步体现自己的教育方式，先让学生适应，家长满意。

慢慢来 多与你的学生沟通,也许可以多与他们聊聊他们以前的趣事,以前的班主任或任课教师,让他们尽量认同你

恩，慢慢来，谢谢哦

让家长和学生明白他们必须要适应新老师，信任新老师，特别是跟那些好家长多联系，取得他们的支持。吸取前任好的工作方法，坚定自己的工作程序，不要被动

"接手一个新的班级要做的第一件事不是整顿班级面貌，不要马上处理学生，而是想办法和处理学生的关系。"一句话，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。我们的孩子需要的是“温柔的征服”，而不是“粗暴的制服”哦。

哈哈，张万翔老师书上的，借用一下，祝你好运！