逛了论坛很久,大家对于惩罚教育认识大体相当,但是手段也是大体一致,无处乎扫地,背班规.
我可以这样说,劳动是光荣的,扫地要保证质量,就要树立这种观念,千万少用这种别人已经用了几亿遍的手段再去教育我们90后的宝贝了.
其次,用此方法,如果他仍不扫,或是质量不达标,是不是这个学期的卫生由他承包了???天天不扫呢?教室成什么了?
三,背班规要是能背出优级生,我们早自习就不要上语文与外语.显然,好的班规不是让人背的,而是在同学们的脑海里有一种理念:我愿意热爱这个集体,我离不开这个集体,我也必须热爱这个可爱的集体.
四,顺便说下我个人的方式,很多种都用过,如:写说明书如魏老师的.帮大家搬水,更主要的是我发现了一个更好的方法:它可以让你经过努力很快显示你的自信,你的努力又一定为班级带来了荣誉.
至于具体做法,看跟贴数量.哈,

如何惩戒学生的确是值得探讨的。我也不赞同用劳动的方法来惩戒学生，更不赞同用抄书等方法。劳动光荣，学习光荣，这不是惩罚，这样的惩罚反而会给学生一个误导。

教育需要惩罚，惩罚需要艺术。这是大家都已经形成了的共识。仅就惩罚而言，如果单单是惩罚，无论是何种形式，都是换汤不换药。楚楚动人老师如有什么好办法就快说出来与大家一起分享吧！

行为矫正原理

http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=888&ID=219608
开学第一天

仔细分析一下老师们的方式,实际上是不一样的,差异也很大.建议你不要因为看了少数的帖子而望断!!!

另还有一个小建议,论坛的帖子要结合《班刊》一起看！！！！这样的收获才大！！

我们很想听听楼主的意见

跑圈不能用，罚劳动会导致其他正常劳动的同学觉得劳动是一件不好的事，罚写作业又不太奏效，什么好呢

期待楼主的高见

班刊其实我一直在看的.是我们年级组的,我是每次都珍藏.

如何惩罚学生才起到最佳的教育效果？真值得探讨。