昨天晚自习，数学。我在办公室备课，数学老师走了进来，说：“我发现你班上学生很团结。”我纳闷，你上数学，怎么发出这样的感慨来？他要说不说，兜我的圈子，过了好一会儿，他才慢慢说道：“刚才我走进教室，发现从前到后从左到右，学生课桌上都零零星星地放有一些花生，连地上都是，这不是团结么？”一听这话，我心里就来气，但对于数学老师，又不便发作，只是不痛不痒地说了一句：“你还是拿出你的威信来，管一管撒。”数学老师说：“这有什么管的，小事情。”我一想，也是。但心中暗暗发誓：下课了，看我怎么收拾他们！
下课了，我走进教室，一看，果然，桌子上少了些，估计是学生趁上课时偷偷的把花生吃得差不多了，地上花生壳倒是不少，连讲台上都是，不小心踩上去喳喳作响。我气不打一处来。
我在想，怎么处理这件事。
先问？又怕问不出一个名堂来，因为这是群犯，学生都是生生相卫的，没有人愿意彼此得罪。
先查？查第一个人，看是哪一个把这可恶的花生带进教室里来的并且群发。不说出来我就不下课，看是你坚持得住还是我坚持得住。一想，很难。有谁敢于站出来勇挑责任？弄不好，我很被动很尴尬，下不了台。
待查？先放出话来阐明利害，然后等待这个始作俑者待无人之时跑到我这儿来向我承认错误，但这又不符合我一贯雷厉风行的作风。
这事必须马上解决，否则夜长梦多。
我笔直的站在讲台上，用一双威严的眼睛向全班扫视，教室里马上鸦雀无声，全班学生都在等待着一场山洪爆发。
“把各人桌子上座位边的花生壳清理干净！”
一阵悉悉索索的响声，马上归于宁静，等待。
“值日生把讲台清理干净！”
值日生马上奔出教室，拿来扫把和铲铲。
“教室不是动物园！”
学生一声不吭。
“这次就算了，今后再发生这样的事，我一查到底！”
下面一阵轻轻的嘘声，我感觉很意外。
晚自习后，私下里我问了一个班干部，
他说：张老师，他们都没带。
我说：那就怪了。
他说：是一个老婆婆给的。
我说：哪个老婆婆这么好？
他说：就是那个胖胖的捡矿泉水瓶子的那个老婆婆，她经常给我们给吃的。
我明白了，有句话叫什么来着？欲将取之，必先予之，好像是这么说的吧。
这位老婆婆真是聪明，看来，我班上的矿泉水瓶子非他莫属了。
我班上的学生真是愚蠢。你接受了别人的东西，花生瓜子之类的，你吃就吃，莫乱扔撒，连保密工作都不会做。
我在想，要是这位老婆婆一如既往再接再厉并且扩大分发范围而其他班级学生也像我班学生那样愚蠢的话，那学校教室岂不成了垃圾场？
这掉在地上的失落的花生壳，究竟是谁在失落呢？是那位老婆婆，还是学生，还是学校呢？ | 
