先要给学生“诊断”迟到的原因，帮着他分析迟到的原因，根据老师的经验提出合理化的建议，发动同学的力量在同学的帮助和老师的帮助下改掉陋习。

 
    治本的方法是改变他的学习态度，激起他努力不迟到的欲望。

我们是中专生，好多学生是来学技术的，第一学期开的是文化课，他们对我说，老师这些东西，我们真的听不懂，特别是英语，就是每天晚自习，我***排学习委员领读，就是这样，他们也说前面读后面忘，当然这是一个学习风气的问题，我刚当班主任一个多月，上课二十来天了，真的有时我很头疼，学生的问题，一个接一个，让我焦头烂额，我都没有静下来的心思去思考一些问题。迟到的原因，就是中午睡的没有听到铃声，迟到的原因就是回来堵车了，反正各种理由都有，不过现在好多了，虽然我也没有专门去治，我就是对他们说，这是一个班集体，让他们自己操点心。