我带的一个班，班里有个学生英语成绩很好，但是有点狂，他是这个班里最有希望考上高中的学生，我也一直很关注他，我有时候会义务帮他补课，但是上个星期三的一个傍晚，本来是说好了，要补课，但是这个学生没跟我打招呼就跑了，我当时没想那么多，告诉他班主任了，第二天他班主任说了他几句，结果这个学生就因为这个恨上我了，这两个星期，跟我说话时，恶语相向，上英语课书也不拿出来，更是不听讲，有时候还说话捣乱，我当时找他谈过一回，问他是不是对我有什么意见，有意见可以提，他说，我哪敢啊。然后我问其它老师，该怎么办，其它老师说淡着他，让他来跟我低头，要不然他会觉得他成绩好，老师对他好是应当的。
   我就真的这几天淡着他，但他还是没向我低头，每天看着这个疼爱的学生不学习，跟我闹别扭，我实在是很痛心，但又不知道如何去教育这个学生，让他继续好好学习英语。
向各位老师请教啊！

好好谈谈，可能他认为给他补课是你们两个人的事情，你也没问他什么原因就告诉他班主任，自尊心有点受挫吧~

    首先， 你补课带有*****利性，这就是他瞧不起你的原因。他有希望考取高中，你就给他补课，其他的学生，你为什么不补？如果你收了人家的钱，你就必须与他的父母谈，如果没收他的钱，你应该立即停止补课，把所有的精力放在绝大多数同学身上。也不存在谁向谁低头。你给他补课就是个错误，你还想再错下去吗？学生考不考得上高中，完全是他个人的事，与你没有丝毫关系。其次，你强制学生补课，限制了学生的自由 ，课外是学生自由支配的时间，你凭什么占用？
   你也别喊冤，说你是为了学生好，如果真为学生好，立即停止补课，关心大多数学生吧。

应该立即停止补课，把所有的精力放在绝大多数同学身上。不存在谁向谁低头。学生考不考得上高中，完全是他个人的事，与你没有丝毫关系。这几句话说的经典，你需要想想，学生如果真的自己想学了，他会主动找你的！你对学生永远只需要做个helper or guider!
不要生气啦！ 因为你已经付出的太多啦！！！

我认为全是补课惹的祸，也许是学生对补课存在误解，也许是因为楼主把他没补课一事告诉班主任的原故。无论是哪一种情况，建议楼主取消对这个学生的补课，把更多的心思放在绝大多数学生身上，事后可以与这个学生心平气和的就此事进行交流，解除彼此之间的误解。不用痛心，现在的孩子自尊心极强，受挫能力极低，建议楼主能够用宽容的心态接纳这个学生，让学生真正感受到师爱的博大。

没必要生那么多气。我们好心得不到好报的事多了。把这种不快留给时间吧，总有一天他会明白的。

一沟通就好，我的初步感觉是他在和你闹小别扭

遇到这事应采取冷出理的办法，平时故意做出不关心这个同学的神情，同时做好其他同学的工作，让其从其他同学的身上体会到你确实对他好。

淡着他，你每天要干的事情多了，没必要在个别学生（特别是成绩好的）身上下*****夫。

我是给班里十几个英语成绩稍微有点基础的学生补课，是免费的。同时也跟全班学生说了，如果谁想学，可以过来一起补课，我当时就找那学生私底下谈过了，我的态度和语气很坦诚，但是这个学生可能是一直被老师其它宠惯了，不过这个学生本来就有点傲，这是所有教他的老师的共识。
   今天中午补课，他也来了，但不听讲，问他问题，就故意说不知道。之后我就没搭理他。我想这种学生可能就认为我成绩好，老师对他好是应当应分的。即使他以后考出去了，也不会对老师有任何感恩。
真的是太痛心了，好心当驴肝肺