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    • 注册2009-10-15
    接了一个差班
    我现在教七年级,这班学生我了解,去年,他们有一半的时间是在无政府状态下——班主任(兼语文教师)干了半年就离开了学校,而且是干着的时候就决定离开的那种,学校拖拖拉拉地找了两个代课的,就这样把一个学年给凑合完了。现在的学生的状况是,知识基础较差,在学习方法上也不入局,记忆和理解都要用往年学生二倍的时间,纪律上稍一放松就想恢复原来的野性。
    本人有志于班主任工作,所以登上这个论坛,希望大家提供技术支持,我再给大家提供反馈,共创一个奇迹!
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2008-05-26
      我遇到的情况跟你差不多。
      我会花多一些的时间在班里待着,另外找到强有力的班干对他们进行一定的训练,要保证班级内的纪律,抓学风,下狠心。
      心之所愿,无所不成。
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        • 注册2009-01-13
        接手这样的一个班级最要的是先和学生处好关系,师生关系融洽了,就没有什么问题不能解决了!
        我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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          • 注册2009-10-15
          谢谢楼上两位给我启发!
          我想首先狠抓一下纪律和班干部,严厉一些,等班级的情况稳定后再去谋求师生关系的融洽。不知意下如何?而转变的时机不知该定在何时?
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            • 注册2009-01-06
            [QUOTE][B]下面引用由[U]雁声遥[/U]发表的内容:[/B]

            我现在教七年级,这班学生我了解,去年,他们有一半的时间是在无政府状态下——班主任(兼语文教师)干了半年就离开了学校,而且是干着的时候就决定离开的那种,学校拖拖拉拉地找了两个代课的,就这样把一个学年给凑...[/QUOTE]
            [FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=3][B]我的回答:[/B][/SIZE]
            [SIZE=3][B]   我的意见你要召开以下会议:[/B][/SIZE]
            [SIZE=3][B]   [FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、由你主持召开你们班全体任课老师会议,认真分析目前班级的纪律情况和学习情况,让大伙儿出主意想办法,统一思想,统一认识,团结一心把以后的班级工作做好。此后,你每周主动召集全体任课老师坐在一起,相互谈谈学生的表现情况,出现的问题和应有的对策。通过群策群力,齐抓共管,使班级扭转局面。用你的真诚和热心换来他们对你的支持。[/B][/FACE]
            [SIZE=3][B]   [FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、召开家长会,给家长介绍你的决心和信心,同时介绍你对目前班级管理遇到的困难,征得家长支持,让家长共同出主意想办法。当今有能力的家长很多,有的本身从事的是管理工作,三个臭皮匠顶个诸葛亮。只要向他们问计,他们会主动配合班主任工作的。针对每个同学不同的表现,要求家长在以后的工作中多配合,共同完成对他们孩子的教育。出于对孩子教育的考虑,他们会乐意接受你的要求的。最好形成固定的家长委员会,利用家长资源达到对学生的教育和管理。[/B][/FACE]
            [SIZE=3][B]   [FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、召开以纪律为主题的班会,班会之前你要认真做好准备,利用行之有效的教育课件,教育故事、教育案例等,对学生进行情境导入,让学生广发言论,畅谈过去班级纪律松懈对班级学习造成的危害,使学生都能认识到,没有良好纪律的班级,学生的学习就无法保障。今天的学习就是明天人生的奠基,学不到知识影响的是每个学生的一生。通过班会形成共识,让同学们意识到建立班级纪律的必要性。这时再继续讨论班级制度的完善,形成完整的班级纪律,用制度和纪律进行班级的管理,以“法治”代替“人治”。[/B][/FACE]
            [SIZE=3][B]   [FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、召开班级骨干会议,在班级群体里肯定不乏一部分学习好的学生和有正义感的积极分子,和他们共商治理班级大计,让他们在学习和班级活动中起模范带头作用,最好每个人都带动一个被帮助的后进学生,通过骨干力量的裹挟使班风逐渐好转。[/B][/FACE]
            [SIZE=3][B]   [FACE=Times New Roman]5[/SIZE]、召开班级后进生会议,最好先找那些虽然学习和纪律不太好但非常讲义气的同学,你给他们摆一摆你管理工作中遇到的困难(在他们面前示弱一些),请他们对你目前的工作提供帮助,凭着他们的热心肠和侠肝义胆,你把他们当成哥们儿,他们也会对你两肋插刀。[/B][/FACE]
            [SIZE=3][B]    [FACE=Times New Roman]6[/SIZE]、利用周末找些学生和你一块做些户外活动,利用爬山,野游、野餐等活动,拉近你和他们的距离,团结一部分同学,和你一道做班级工作,他们会在以后的班级工作中助你一臂之力的。总而言之,个人的力量是有限的,发挥周围可利用的资源,借助他人的力量来为自己服务,发挥管理团队的作用,才能真正使你以四两拨千斤,立于不败之地。[/B][/FACE]
                [SIZE=3][B] 说的不对请批评。[/B][/SIZE]
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                  一年前,我也和你一样,接受了一个年级最差的班。(班上的学生入校成绩是年级最差的)
              为此,我很气恼!经过一夜的思想斗争,我还是接受了现实。开学第一天,别的班打扫完卫生都放学了,唯独我们班孩子开班会,我只有一个目的,告诉孩子:一切从新开始!
              让每个孩子怀有梦想,让每个集体成为传奇!
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                谢谢大家!谢谢五楼,给我了一个很系统的解决方案。我会一点一点去努力和实践。
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