[SIZE=3]    各位老师请赐教:我带的班级最近班上学生心很散,集体荣誉感不强,我想通过播放一部影片来触动一下学生的灵魂,请同行推荐!感谢![/SIZE]

好像刚刚带的班级都有这样的事情啊。
  我感觉就从小处着手， 出好一期黑板报，搞好运动会，搞好每次的集体活动。
   另外就是从班会上着手，强调班会的作用， 无形中渗透班集体的荣誉感。  

   不知是否可行

也很期待。

开个主题班会也可以！（不过要有充分的准备）

多和外班进行一些集体活动！如:篮球比赛，拔河比赛等

[B]1[/B][B]．[/B][B]利用《闪光集》培养学生的集体观念[/B][B][/B][FACE=Times New Roman]    [/FACE]我班有一本《闪光集》，专门记录好人好事，只要为集体争了荣誉，为集体做了好事，都可以记入《闪光集》，谁发现了都可以往上记。《闪光集》使学生感受到了自身存在的价值，认识到自己是集体中不可缺少的一部分，从而增强了学生的集体观念和集体主义精神。（[EMAIL=houshuqiang110@sina.com]侯术强[/EMAIL]）[B][SIZE=3] [/SIZE][/B]
[B][SIZE=3]2。利用“班级日志”培养学生的集体荣誉感   [/SIZE][/B]学生在班级日记中不仅对好人好事进行表扬，而且对那些有损于班级形象的人和事也进行批评，同时还对班上同学的思想状况、学习现状进行分析评价，有时甚至展开辩论。在这种正确舆论的引导下，学生都不知不觉地开始关心班集体的荣誉，维护班集体的形象，并自觉地加入到班级管理的行列之中。（苏新宽））
[B]3[/B][B]．[/B][B]借助学校的活动激发学生的集体荣誉感[/B]集体荣誉感常常是在不断肯定班集体的成绩中形成的。因此每当学校布置活动时，我总是发动学生积极参与。每次活动前我都会进行教育：你不仅是为自己争光，也是为班级争光，每个人的表现关系到班集体的荣誉，并引导学生作好相关准备，努力争取班级出成绩。在活动过程中我会尽量让更多的同学参与，如有的同学没有直接参加体育比赛，就让他们加入啦啦队、服务队等。这样参赛的学生能感受到集体的力量，没有参赛的同学心里也时刻装着班集体的利益和荣誉。每一次活动之后，我都会进行总结，细数每个同学的表现，所取得的一个个成绩，最后都不忘说，这些成绩的取得和全班同学的努力是分不开的。通过这样一次次的引导，学生的集体荣誉感得到了不断的强化。（[B]王海英、[/B][B]王冬英[/B][B]）[/B][B][/B]

建议班会中，设计一个环节：拍张全张福！全班同学和班主任一起，起名曰：我们是一家人。

感谢各位建议,我想能有这方面的感人的影片效果会震撼力度更大.请求各位推荐影片几部.