[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   我是一名八年级的班主任，从教二年，今年跟随着这帮学生升入八年级后，发现很多学生的成绩已经赶不上来了，他们上我的课还好，只是愣神，不捣乱，但上别的科的课就看闲书、有时说话、传纸条等，下课在教室外边聚成一堆疯打闹，对其他学生的影响相当不好。又不能拿学习来约束他，因为他已经无从下手了，逼他也没用。既怕他们走到斜路，又怕他们带坏班里的其他学生。现在活动也少，表扬他们的机会就更少了，因为他们在学习上一无是处。他们的学习习惯生活习惯都不好，有时候还搞些另类的行为举动出来，真不知如何是好？很头疼。。请大家给支支招。。[/SIZE][/FACE]

走进他们的心里，了解最真实的想法。设身处地的为他们着想，掌握了思想动态，让他们信任你，再来引导会更有效果。另外可以先进行班规训练，先礼后兵。个人拙见！

找优点表扬他们，表扬到家长那里去！
我的《家长报喜单》，是不错的解决办法，你可以参考。

渴望见到你的《家长报喜单》，发一份给我，好吗？谢谢！邮箱：F8LZF@126.com