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    班主任和家长的故事一(酒后家长来座谈)
        今天下午,我们一班来了一个家长。由于我第一二节课都有课,和家长打了一个招呼之后我就去上课了。
        第二节课刚一下课,教我们两个班语文的冯老师就说,今天L的家长来了,也不知道家长是来和我们沟通来了,还是来给我们上课来了。喋喋不休的,怎么也不走,你去想办法,让他走吧,或者说我们要开会什么的。
        我走进了办公室。一班班主任还在和L的家长说着。办公室里一股酒气,就好像有人在办公室里吐了酒一样。我由于不是该生的班主任,刚才他们说的什么我也没有听到,就坐到了电脑旁,想整理一下我的教学反思。只听家长说,孩子不会可以教孩子,像他们语文老师作文后,给孩子写的批语如何如何重了怎样怎样的。听着听着,就感觉老师如何针对他的孩子,虐待了他的孩子一样。我想我还是和他谈一谈吧。我说,今天您喝了点酒,本不宜做长谈的,其实,我们老师们都可喜欢L了。作为老师,正是因为喜欢孩子,爱孩子,所以才愿意让家长过来坐一坐,聊一聊。由于孩子年龄比较小,自制力比较差,而且现在老师们都不体罚学生,所以,我们在给学生写批语的时候,一般都尽量做到,既照顾学生情绪,可是又和要确实的知道自己的问题在哪里。有时候,家长看了,免不了会说,写的重了。其实,作为家长,我可以理解您的心情。我儿子刚上一年级,我一点儿不舍得让儿子遇到挫折,我甚至希望儿子的老师在我儿子犯错误的时候不要揍他,而是告诉我,让我来揍他。天下家长都一样啊。孩子都是自己的好,庄稼都是人家的强啊。可是,我们不能因为这样就忽视孩子身上的毛病啊。如果不是因为您喝酒了,我一定和您好好谈一谈你,可是,今天您喝酒了,我不能和您多谈了。家长确实因为喝了酒,就是不走,还说,老师如果不打学生,也不骂学生,可以想别的方法教学生吗等等。
       和L的家长的谈话还没有结束,后勤老师找我。我出去了。
       等我办完事家长还没有走,已经3节课了。恰好第四节课,我们班主任开会,家长才意犹未尽的离开学校。
        我们是义务教育阶段的老师,我们的学生都是13——16岁的小大人。他们的成长可以说绝对的离不开老师和家长的共同教育。我们经常性的要和形形色色的家长打交道。我们很难说,我们在和家长交往时,怎样做能做到最好,可是,我们都在尽心尽力的想办法。
        L的家长走了。可是,我们和家长如何交往却和我们教育学生一样,值得我们花费很多的时间。老师,尤其是班主任老师的工作有时候感觉就是没有界限啊。
    做很简单,坚持却很难。
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