[ALIGN=center][SIZE=3]我的教育新探索之一[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]对小超的影响过程[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]一名教师不仅应该是一个实践者，更应该是一个思想者，总结与反思是我们永远要做的一个课题。学无止境，教无止境，又是一个期末，又到了反思总结的时候。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]对小超的影响过程[FACE=Times New Roman]----[/SIZE]一个较为成[FACE=Times New Roman]*****[/FACE]的案例[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]
[SIZE=3]因星期天开家长会的时候，家长要出差到山东，小超的父亲于[FACE=Times New Roman]09.2.19[/SIZE]下午特地到和我见了面，谈话中我们一起回忆了小超和我之间的接触。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]刚开学不久，我统计全班学生的电话号码，小超却不登记，我去询问却答：家长和本人均电话。“这不可能。”我心中暗自嘀咕，现在都什么年代了。在这之前，我从学生中早已知道小超已读过一次高一，这一次转学到这所学校重新上高一。当时我心中一怔，这可能是个油子学生。果然不到几天，小超上课在玩手机时，我悄悄上前没收了。心里一阵生气，明明说自己没手机却在上课玩手机。下课后小超却不来找我要，倒是他的同桌莹来要，说手机是她的。我看到手机外壳是粉红色，装饰也女性化，在经过教育之后就还给她了。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]在这之后我对小超就比较关注。一次我到校很早，就绕着操场散步，小超（住校生）从操场拐卖经过时我叫住了他。我们绕拐卖转了很多圈，聊了很多。多那以后，我发现小超对我似乎少了戒心，好像教师并不可怕，我们的关系近了。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]第一学期期中考试以后，学生们经过了半学期的适应加上考试之后的放松情绪班里学生的隐性问题开始暴露：学生们上课说话多了，任课教师有反映。我对学生们宣布：因上课被教师点名批评的第一个人，将作为我们全班的观察对象，时间两周，两周之后每人写一篇周记《我因某某某的进步感到高兴》或《我对某某某的退步感到失望》。这也是从李镇西对万同的教育中尝到的方法。两周之后周记多数写了辉[FACE=Times New Roman]([/FACE]他学习各方面都比较不错，我怕他有心里负担，单独给他讲了大家观察他对他是个促进，他同意后我才宣布辉作为观察对象的[FACE=Times New Roman])[/FACE]，只有小超写了一篇《我的兄弟槟》，槟写了一篇《我的同桌》。小超写的这篇文章虽不长，却情深意切，并在文中谈了与同桌相互学习的过程、做法。我在班里宣读了这两篇周记[FACE=Times New Roman]([/FACE]将来还要收入班级美文集[FACE=Times New Roman])[/FACE]，然后打印出来贴到班里。一方面会增加两人自豪感，二来对他们二人也是一个无声的提醒，对其他学生也是一个教育。从此小超变化确实很大，尽管偶尔上课也会不听讲，他总的来讲是处于上升趋势的。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]学生们期中考试后座位有所变动，我让小超担任组长。值日时小超、槟二人每次打扫卫生都来的很早，这样过了两周问题出来了：有时候小超、槟已经扫完卫生区，回到班里一看地还没扫，就默默地扫地、拖地。我看在眼里，心里想着迟早要出事，这种干法不行。果然，又一次扫地时，快[FACE=Times New Roman]7[/FACE]：[FACE=Times New Roman]30[/FACE]了，地还没扫完。小超扫完地之后生气地大吼了一声，愤愤地把扫帚扔到了墙角。我觉得教育机会来了[FACE=Times New Roman]([/FACE]这时候我帮他是最好时机，早了他可能认为没必要，晚了他可能受挫[FACE=Times New Roman])[/FACE]我把他叫到走廊里面授机宜：任务明确到人；打扫卫生标准定好；时间定好。就是没人扫或扫得晚了也能找到责任人。早读下课后，小超让小组成员挑选各自的任务，并把每个人的工作岗位记录下来贴到墙上。值日风波过去了，小超处理问题的能力增强了。到现在为止，他们组值日从来没扣过考核分。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]期末考试之后，学生们放假回家了。小超考了个第五名，我给他发了一个短信表示祝贺。他高兴的不得了，对他姐说：“姐我考的不错[FACE=Times New Roman]![/FACE]”。母亲接了句“这不是真的吧[FACE=Times New Roman]![/FACE]”[FACE=Times New Roman]([/FACE]语言不当[FACE=Times New Roman])[/FACE]，做父亲的赶紧及时鼓励[FACE=Times New Roman]([/FACE]正确[FACE=Times New Roman])[/FACE]。整个春节小超又是洗衣又是涮碗[FACE=Times New Roman]([/FACE]这是他以前从来不干的[FACE=Times New Roman])[/FACE]表现很好。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]和他父亲谈完话，我和小超说：“听说你春节期间洗衣、涮碗啥都干，这不错[FACE=Times New Roman]!([/FACE]鼓励一定要及时[FACE=Times New Roman])[/FACE]也许一句话就能让人感到无限的温暖。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]后来有一次小超头晕[FACE=Times New Roman]([/FACE]我怀疑有点低血糖[FACE=Times New Roman])[/FACE]，我把他扶到办公室，给他泡了一杯糖水让他恢复全力。这一次我们没说几句话。但他一定能感受到老师的关怀。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]现在的小超不是一切都好，比如上课还有不认真听讲的时候，甚至还出现过逃课的现象，但这一切都在掌控之中，换个教育方法不定要惹出多少事呢。[/FACE] | 
