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    主题班会——听,花开的声音
    [ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=5]听,花开的声音[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=center]                        [SIZE=4]——高二(20)班关于男女生如何交往的主题班会[/SIZE][/ALIGN]
    [SIZE=4](会场中一直放着老狼的《同桌的你》)
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/SIZE]:这是一首耳熟能详的校园歌曲,几乎所有的同学都能哼上几句。这首歌整体的感觉怎么样?让我们闭上眼睛,静静地体味一下,然后告诉我,你想到了什么[FACE=宋体]?(找学生回答)[/FACE][/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]孙会民[/FACE]:听到这首歌时,感觉非常的温馨,非常的亲密,在夜深人静时听,给人暖暖的[FACE=宋体]。(学生笑)[/FACE][/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:一种特别温馨的感觉。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]李婷[/FACE]:当我闭上眼睛想的时候,体会到的是留恋,一种依依不舍的感觉,还有一点淡淡忧伤。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:一种淡淡的哀伤,比较符合当下情况,高三离校了。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]段奇[/FACE]:当我听我这首歌,让我想到了这样的一幕——当我们七老八十时,再见到,知道他是我的同学,这首歌告诉我们要珍惜现在的时光要珍惜现在的友谊。([FACE=宋体]学生鼓掌)[/FACE][/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312]师:提到了友谊和时光,这都是非常宝贵的东西。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]姜冠男[/FACE]:我觉得得珍惜现在和同学们相处的时光,别到时候就像歌里唱的,只剩下“想起”、“想不起”,等到那个时候,是不是就有点来不及了呢?我们应该好好珍惜现在的友情。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:嗯,珍惜友情。[/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:听到这首歌时,我们首先感觉到的就是一个男同学与女同学之间有一段深刻的友谊,但是,悄悄地,事情起了变化,男同学觉得他对女同学产生了一种奇妙的东西——爱情。其实这个问题一直以来都是许多家长和学生回避的问题,刚才找了四五位同学没有一位提到这一问题,于是我要问,在你们心中有没有对爱情的憧憬[FACE=宋体]?(学生大笑,鼓掌)[/FACE][/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]学生[/FACE]:有![/FACE]
    [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:可是,对于爱情,你准备好了吗?年轻时,每个人都为自己设计了一位专属于自己的另一半,那在你心中,什么样的男生或女生才算是优秀的呢[FACE=宋体]?(找学生协助,把同学说出的男女生的优点写在黑板上)[/FACE][/FACE][/FACE]
    [ 此贴最后由朱氏方圆在2009-10-30 22:07:28编辑过 ]
    海纳百川,有容乃大。
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      [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]闫艺轩[/SIZE]:我想说的是,作为人最起码的一点就是孝顺,当你们在马路上闲逛的时候,当你们在下课打闹的时候,当你们在商场里尽情购物的时候,你们有没有想过有两个背影这在悄悄地远去——那就是你们的父母,他们的艰辛,他们的辛苦又有多少人知道,百事孝为先。([FACE=宋体]同学们热烈鼓掌,大声叫好[/FACE])[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:闫艺轩告诉大家无论男生还是女生,男性还是女性,首先要做到就是孝,这是他们最大的优点。[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]隋英杰[/FACE]:我说的是作为男生,对自己对别人要有责任心。[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]洪慧玲[/FACE]:我想说的是作为男生要宽容。刘轶佳:我想作为男生要有理想,要有远大的抱负。[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]李婷[/FACE]:男生要帅气正直,有进取心,女生要自立自强,自尊自爱[FACE=宋体]。(笑)[/FACE][/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]生丹凤[/FACE]:如果真的有爱情,必须要相互信任,不能互相猜忌。[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]张强[/FACE]:女生一定要要强坚强,要看的开。[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:要看的开,古话说的好“吃亏是福!”[/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/FACE]:那我也说几点:([FACE=宋体]学生说好。鼓掌[/FACE])作为女生,或者说作为女人,我认为应该具备这样几点才够美丽:一是温柔,二是坚韧,三是自尊,四是优雅。温柔不仅体现在外在上,主要还应该体现在内在里,温柔不是软弱,而是一种真诚的待人态度,一种发自内心的美丽。坚韧就是要有超一般的毅力,能经得起各种磨难,而不是自己首先就把自己定位为弱者。关于自尊,从古至今,女性最忌讳的就是轻佻、轻浮,所以女生一定要懂得自尊自爱,凛然不可侵犯。在学生阶段,尤其要注意和男生的交往方式,古人云:男女授受不亲,因此绝不能接受任何男生碰你的身体,([FACE=宋体]学生在下面议论[/FACE])自尊这就是一道防线。优雅,这就需要知识底蕴,只有书籍、只有知识才能使你优雅起来,有一句话说得好,“腹有诗书气自华”,说的就是这个道理。我认为,具备以上几点的姑娘一定是很优秀的。    [/FACE]
      [FACE=楷体_GB2312]   接下来,让我们一起欣赏几位优秀姑娘的表演,请听王芳等学生演唱的歌曲《一千零一个愿望》。(学[FACE=宋体]生演唱,效果很好,不是出现阵阵掌声[/FACE])[/FACE]
      [/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][FACE=宋体]师[/FACE]:非常甜蜜的歌曲,让我们再一次感谢这一群优秀的同学。那么,对于男同学,怎样才能成为一个男子汉呢?我认为至少应该具备以下几点:一是宽容。这是胸襟问题。古人云:“宰相肚里能撑船“,说的就是气量,一个宽容的男生必然拥有许多的朋友。二是阳刚。阳刚是大自然赋予男人的特性。所以我们一般不喜欢很温柔的,这说的是外在的,如果外表人高马大,看起来很阳刚的样子,可是一遇到事情就胆小退缩,甚至哭鼻子,([FACE=宋体]学生议论[/FACE])这就不是真正的阳刚了。三是积极。积极是一种乐观向上的心态,男生不仅要有积极的心态,更要有积极的行动,只有这样,才能成就一番事业。这样的男生谁不喜欢,那样的女生谁又不爱呢?([FACE=宋体]指黑板写的内容[/FACE])到现在,大家已经在学校里度过了十余年的时光,在这么长的时间里,大家有没有意识到,你与异性同学之间的交往发生了哪些变化?
      [/SIZE][/FACE]
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           [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]接下来,咱们一起欣赏小品。([FACE=宋体]参加表演的同学逐一的上场,共三幕:第一幕,学前班时期男女生之间的关系;第二幕,五六年级时的请况;第三幕,中学时期。同学们都在认真的听着看着,不是的大笑和传出一阵阵的笑声。[/FACE])[/SIZE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/SIZE]:小时候咱们都有几个玩伴,那时是没有性别之分的,这叫什么?两小无猜!等到上小学四五年级的时候,男女生就开始不说话了,有界限了,如果你和哪个男生或者女生说话多了一些,其他同学甚至会起哄你,会以你这种行为为耻。为什么会这样?为什么年级高了男女生之间反倒越来越排斥呢?到了中学,一切又发生了变化。希望和异性同学说话,但只是心里渴望,而不敢公开,情不自禁地创造各种机会去和男女同学说话。那么,你们认为,男女生该如何相处呢?([FACE=宋体]学生讨论[/FACE])[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]隋英杰[/SIZE]:男女生之间的交往往往要经历这样的阶段,从单纯的友谊到慢慢产生好感,到喜欢,再到爱。就我们目前这个阶段来说,男女生只是产生好感,还谈不上喜欢,只是对对方的做人、学习、性格等方面的欣赏,我要告诉所有的女生这不是喜欢,这只是朋友之间自然感情。([FACE=宋体]产生共鸣鼓掌[/FACE])[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/SIZE]:同学之间你不要产生错觉,好感不代表喜欢,而喜欢也不代表爱。李婷:男女生之间交往,要相互平等,相互鼓励,相互尊重,相互支持。师:很好!平等、鼓励、尊重、支持。[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]刘轶佳[/SIZE]:我前两天看了一篇文章《避雨的爱情》,让我知道了什么是正确的爱情,什么什么是错误的爱情,正确的爱情会给你带来无限的收获。[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]高哲月:(学生热烈鼓掌[/SIZE])一个人对异性有爱慕和好感这是正常现象,但是我们一定要明白自己的地位,明白自己应该干什么,因为现在我们无法给自己给别人一份承诺和责任,所以我们首先要自立自强。([FACE=宋体]学生反响强烈[/FACE])[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/SIZE]:很好。我认为,男女生交往中四个字很重要:亲密有间。“亲密”,是因为我们共同生活在一个集体里,我们是一个整体,每个成员之间都是朋友,是亲人,但“有间”,就意味着要有一定的分寸,交往要保持适当的距离。如果你把握不好,不当的言语或行为就可能对别人造成伤害。([FACE=宋体]学生们若有所思[/FACE])那么,怎样做到亲密有间呢?第一,等距交往。也就是说不要厚此薄彼,对所有人都一样,也不要把自己拘泥于一个狭小的圈子里,只和同性交往,或者只和异性交往,这样都不好。与异性交往的过于单一,过于频繁,难免日久生情。因此,要把自己融合在大集体当中,和所有的同学都保持正常的交往尺度和状态。提倡男女生正常交往,但是不提倡单个交往。正常交往中还要避免肢体上的接触,比如打闹、推搡等等。一位权威的心理学家曾经说过,44厘米是人际交往的最小间隔,低于44厘米,就属于亲密距离,在异性之间,这只限于夫妻和恋人。(学生议论着44厘米的问题)第二,公开交往。男女生交往本来就是一件很正常的事情,可是有些同学总想把它搞得神神秘秘,今天给谁谁传个条,晚上在人民公园门口见,到那干什么呢?我有道数学题不会,你帮我解决一下。(同学们大笑)这样难免引起其他同学的议论。这样对双方都会造成伤害。在这里还要提到一点,同学之间,不要在背后议论他人的是非,这样对男女生的交往不利,不是推波助澜,使交往的双方变成恋人,便是起阻止作用,使原本很好的同学形同陌路,连朋友都做不成。第三,坦然交往。男女生交往应该自然、大方、开诚布公,言行要得体,不要引起对方的误会,心中无鬼做起事来自然坦荡。基本上,能做到这些就属于正常交往了。现在也提倡“男女搭配、干活不累”,你们看咱们班级的座位也是男女生同桌,目的就是要大家不要回避这个问题,而要正确对待。[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][FACE=宋体]师[/SIZE]:今天的班会不是告诉大家如何去做,而是让大家坦然地思考爱情,思考如何与异性交往,在以后的日子里当我们给予爱,接受爱的时候,是不是应该好好的思考……[/FACE][/FACE]
        [SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]好,高二(20)班的班会到此结束,谢谢大家!
        [/SIZE][/FACE]
        [ 此贴最后由朱氏方圆在2009-10-30 22:19:27编辑过 ]
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          这是我自认为开的最好的一次主题班会,参考了很多优秀教师的作品,尤其是李镇西老师的作品。
          希望各位老师多多指教!
          海纳百川,有容乃大。
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            的确很好,这样的教育才是真正的教育。教育不是简单的说教,而是结合学生的体验做积极的思考,在思考中提高。

            http://blog.sina.com.cn/jinchengli
            1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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              想了心思的班会,值得借鉴!!
              [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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                看着很熟,在李老师那这一篇好像叫《爱,你准备好了吗?》。这两篇确实有很多我们可以借鉴的地方。顶。
                班主任之友感谢您的参与
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                多发点这方面班会主题,值得借鉴!
                班主任之友感谢您的参与
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