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    被学生骂了,是我的错吗?
        某生,平常上课经常性睡觉、讲空话,每节课都提醒一次又一次。作为老师,我软言细语地提醒他,这样的提醒有多少次,全体同学有目共睹。
        昨天上课后,我见他在抄别的作业,我从他身边走过时轻声提醒“别抄了”。
        再次走过时,我看见他仍旧在继续抄作业,没有停止迹象,我说:“别抄了,等下给你撕了的话该心疼了。”
        他对我说:“你撕好了,神经!”
        我问:“你说谁神经?”
       “某人。”
       “某人指谁?”
        他大声说:“某人嘛,我说的就是你怎么了?”
        我也生气了:“我好言好语提醒你两次别再抄别的作业了,你骂我神经?那你刚才发的什么神经?”同时把他桌上的一本书扔到了地上。
        他看着我说:“你再扔一本试试!”我没有再使劲扔,但是把他桌上另一本书推到了他膝盖上。
        他提高了声音,对着我骂:“傻逼,你不过是一个老师嘛,有什么了不起……” 骂了一长串类似的话。
        我没有回骂,对班级里其他同学说了一句:“好,大家都听到了,每个同学都听得清清楚楚。”
        他继续:“装什么逼呀,老师有什么大不了……”接下来,又骂了一长串,昂首挺胸,声音洪亮。
        我没有再说话。一则则新闻告诉我,这时不管我做什么,我都是错的,谁让我是老师。老师跟学生起冲突,老师总是该表现得有涵养,打不还手骂不还口最好,也许是我境界欠高,心胸欠宽,所以就会有这样的事发生。可是当我尊重他的时候,他骂我“神经”,我该有什么反应才算是对呢?
        随后,班长叫来班主任,带他离开了教室。五分钟后,我平复自己的心情,调整好情绪,给其他学生上完了课。
        我很困惑。在平常的教育教学工作中,我自认踏实认真,尽心尽责,学生们大都很喜欢我和我的课,一直以来,期末民意测验基本都是全A。而这个学生,我知道他脾气倔,所以平常总是客气相待。可是结果,却是这样。
        请各位指教,我该怎么处理这件事呢?
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      要多沟通,无论私下或课内给他一些特殊关照,或许能改变他对你的态度。
      [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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        和他的家长谈谈。往往孩子受他的家长影响最大。
        穆娟
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          有的学生你给脸给多了,他就会蹬鼻子上脸反过来欺负你,我想你要是开板就唬住他,他是不敢造次的。不知我说得对否?所以在跟孩子打交道的过程中,我们要努力摸透孩子的性情,不同学生不同对待。否则养虎为患,你平日给了他面子他却反过来欺负你。如果最初他犯错误你就狠狠收拾住,可能不会有后面的局面。再者即便真的出现,您换另外一种方式与之周旋,也许不会出现如此的尴尬其实你不必与之相对,只需抬出其余学生,在声势上压倒他就可。我是随口说的,也不一定对。
          [ 此贴最后由快乐相伴在2009-10-31 20:45:35编辑过 ]
          我自信、我快乐、我飞翔!
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            • 注册2008-09-15
            她是故意做给你看的,别理他,理他正中他的下怀,瞌睡就让他瞌睡,抄作业就抄。这样他就没戏了,过后再单独给他讲道理
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              • 注册2009-06-21
              如果你多次提醒及和这学生沟通后,他仍然屡教不改的话,还是放弃吧。不是每个学生都能成材的。
              让我们跳动的心一起为寻找更好的路努力吧!
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                非常有同感!
                我猜执笔的应该是个教龄5年以下的同仁吧?我班里也有一个这样的孩子,对于他“屡教不改”的倔脾气我也用了很多方法,孤立、谈心、写QQ留言、冷落等等。但是每次只要有老师批评他,他的喉咙比老师还要大。作为他的班主任,我有时真的觉得很累,但是经过一年多的努力,他算是有点改观了。我之前一直以为他当着同学的面和老师起冲突是为了自己的面子,但是他在有一次交谈中说道:“老师,我不是想和你冲,而是我觉得那时候我不发泄出来,我好像要爆炸一样!”但是我们年轻老师也许是不服输吧,我们虽然知道孩子不是机器人,换个零件就可以改正不好的习惯,但是还是会很生气。所以我们有时还不得不向学生低头,必要时在这发发唠叨,听到同行的***慰,我想自己会舒服点吧?记得每天对自己好一点,不要亏待自己,也许这样也会轻松点!
                青+争=静!凡事尽力就不会后悔!
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                  谢谢各位的帮助,过了两天,我的心情也平静多了,我想明天我会和他谈谈,弄清原因到底在哪里。邱老师老师说的对,有时跟学生起冲突确实就是因为我自己一时不服输、要面子的心理,如果当时可以暂时放下,像妙妙老师说的一样下课后再私下沟通,可能很多尴尬和委屈都是可以避免的。
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                    以上老师的观点都正确。我想说的是:当冲突已经发生时,为了保住师者的自尊,老师要抓住学生自尊、荣辱等情感特点,善于运用“语言”这个武器,击中其要害,让学生服软,这样是最体面的。我看到一个故事,班上一名男生与任课老师冲突了,老师没办法,最后为了不影响教学,叫他出教室,他还就是不出去,大有一直扛下去的样式。值班领导来了,一句话:“你以为你这样很英雄吗?你让班上女同学看看,你现在的样子有多难看?”学生软了,配合着离开了教室到办公室处理问题了。暂时化解了,多好!
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                      每一个当老师的都会被学生骂,我说的也许有些夸张。但通过与学生的冲突,教师会一步一步的成长:怎样与学生沟通;怎样树立教师的权威(甚至有点让学生怕你,你一定不是这种老师,如果是的话学生不敢那么放肆)我在前两天发了一个帖子--老师的权威来自哪里你可以看看,还发了一篇表扬和批评的原则,也许对你有帮助。
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