[B]与孩子平等对话[/B][B][/B]让孩子“站起来”，而不仅仅只是让他“趴着”去看待那些看上去“伟大”的事物。在这样的教育理念下培养起的自信心与健全的人格，将为孩子的一生打下一个良好的基础。教师的每一个举动都标示着教师本人对教育内涵的理解。教师不应该以一个高高在上者的身份出现在孩子的面前，而应该和他们处于同等的地位，与他们平等对话，这样也会表示对孩子的尊重与理解，在此基础上的教育就不是抽象的。它能深入学生的内心，它能潜移默化而持久，它能起着润物细无声的作用，它能帮助学生渐渐树立起切实可行的目标。这样的教师和家长才是教育的有心人。