"润     物"  有   声
                                                                 黛溪双语学校 陈国红
     小孩子的心理难以琢磨,让一个年近而立的人试着去走进他们的内心并非易事.可作为一名班主任,我又不得不努力的去思考,去寻找教育的切入点、、、、、、
 —— 题记
        我是一个喜欢听歌的人， 也常常与孩子们一起赏歌,这些歌曲或经典或通俗、或轻扬或奔放；有时我会把一首歌曲当作礼物来送给他们，有时也会当作奖品来鼓励他们。
        那是一节非常顺利的课，教学目标超前完成。于是我决定将剩下的时间来与孩子们交流。“老师送你们一首歌吧！” “好啊！” “喜欢听什么歌？” “童话！”几乎是异口同声。我惊讶于现在孩子的新潮，其实这并不是坏事，毕竟孩子是生活在现实与时代之中的。  “好的，满足你们！”我在机子上找到了<<童话>>。 轻柔的音乐与唯美的画面引人入胜。我们不禁跟着哼唱起来，这时的我们完全陶醉在神圣的音乐当中，完全没有了师生之分、长幼之别。一曲终了，我们都有些意尤未尽。“同学们，我也愿变成你们童话里的那一个天使，张开双手变成翅膀守护你。你要相信，相信我们会象童话故事里，幸福和快乐是结局。”
       不记得那是一首什么歌了,只记得孩子们指着其中的一个词问：老师，它是什么意思？我定睛一看,哦,原来是"Love".难怪，它是在这首歌曲里出现频率最多的一个词。“这是世界上最美丽的词汇。”我对他们说道。”“是什么？”孩子们有些迫不及待。“爱。”“啊！”；“哦。”.........不出我所料的，孩子们脸上出现了一种奇怪的表情。我知道他们这个年龄阶段已经开始对这个词有了一种别样的情愫：若即若离。其实他们真得不懂。于是我决定逆流而上。“听说过这句话吗？”我转身在黑板上写下了大家都熟知的一句话：I love you ! “听说过！”。“I love you ,亲爱的同学们！”我几乎用上了全身所有的力量喊出了这句话。可能是被我如此猛烈的热情吓呆了，教室里有瞬间的寂静。"I love you ，Miss Chen !"好象是突然间悟到了什么，他们竟也用了同样很大的声音喊出了这句话。 "是啊，只要心中存有感激，就一定要将它说出口，让你爱的人知道你有多爱他！对你的爸爸妈妈说：I love you ! ；对你亲爱的同学说：I love you ! ；对你崇敬的老师说：I love you ! ”“老师，我们在上课前对每一位老师说：I love you ! 吧”班长提议说。“好啊，还是班长想的周到”我夸奖着，心中满怀着激动，因为我的孩子们已经懂得了什么是爱。