[BGCOLOR=#eeeeee][COLOR=#000000][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今天我注册了班主任之友教育论坛了，[EM01]这里是我向往以久的地方，这里有我崇敬的老师，更有志同道合的好友。[/BGCOLOR][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我虽然从毕业就开始当班主任，至今也快有十个年头了，可由于不善于总结学习，所以积累下的经验很少。以后来到这里，学习先进的教育理念与同仁们一起讨论遇到的问题，真是一件幸福的事呀，感谢班主任之友教育论坛给我们架起了一座桥梁。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]在以后的日子里我也会将自己在工作中的点滴都记录在这里，让每一届学生都留下青春的足迹！[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]依叶知秋[/U]发表的内容：[/B]

今天我注册了班主任之友教育论坛了，这里是我向往以久的地方，这里有我崇敬的老师，更有志同道合的好友。
我虽然从毕业就开始当班主任，至今也快有十个年头了，可由于不善于总结学习，所以积累下的经验很少。以...[/QUOTE]
热烈欢迎知秋在论坛***家。

谢谢朋友们，初入这里就让我感觉到了浓浓的情谊。

从今天开始我们学校开始进行中段考试了，也不知道我们班成绩如何。因为上一次抽考的成绩不是太理想，所以这次考试我还是很担心的，不过另一方面我相信我的学生，他们正在努力着，这也是让我感觉欣慰的地方。
记得刚班主任时，基本上所带班级成绩都很好，但近些年来不知为什么总是在后几名徘徊，为此我也很苦恼，我很反对禁锢学生，让他们整天学习一点玩的时间都没有，所以在我们班上我让学习该玩时玩该学时学，从不占用他们的课余时间，每一次班会时间我都会认真对待，让学生在轻松的气氛中学习做人的道理，但不知为什么他们的成绩很令人失望，我真是想不通，难道我这样的做法错了吗，还是在学习方面自己根本就没有引导正确，我常回忆前几年为什么学生的成绩好，这几年却不行呢，也得不出个什么结果。其实，前几年当班主任由于经验少，还是存在着许多遗憾的。现在的我学会了看到学生成绩不好时要冷静，千万不能把所有的怨气向学生发泄，而是与同学们一起难过深思，并给他们鼓励。我要坚信自己的路，坚信自己的学生。

要坚信自己的路，坚信自己的学生。
为你加油！

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                       期中考试后的一堂班会课 （转）

    期中已悄然落幕，留给我们的思考也已开始，而且仍将继续。

    今天是期中后的第一次班会课，针对班级的前期现象及考试情况作了如下

小结。

  一、对考试成绩的优势及不足进行了分析，在此不作具体展开。
 
  二、我们的特点就是低分同学相对较多，针对这一现象，我引用了新东方

创始人俞敏洪的一句话：即使是最后也别放弃。
   
    俞敏洪，第一次参加高考，英语只考了33分，他选择了复读，第二次

高考，英语成绩55分，虽然比第一次有进步，但总分不高仍落榜。在一片质

疑声中，他选择了继续再读一年高三，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最

终被北大录取。俞敏洪之所以能挺到最后，是凭着他的“自我鼓励*****能”。

只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你！
 
    三、但是我们光靠鼓励自己还不行，还得努力。当然很多同学会说，我

也在努力，为什么我就不会进步呢？ 大家看到我们旁边的建筑工地没有，如

果说吃苦耐劳，如果说努力，我们当中谁比得过那里的民工？没有！可是为

什么他们大部分人都不会成*****，只是为着生存而奔波？因为他们缺少了渴

望，缺少了心中那对于成*****的希望。

    四、我们同学可能还会有疑惑：老师，我有希望，我也在努力，可是成*****

却迟迟不来？曾经看到过这么一个故事：一天，猎人带着**一枪击中了兔

子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，**在其后穷追不舍。可是追了一阵子，

悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子

都没追到！**听了很不服气地辩解道：我已经尽力了呀！兔子带着枪伤成

*****地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只**很凶啊，你又带了

枪伤，是怎么甩掉的呢？兔子说：那只**只是努力而已，我却是竭尽全力

呀！它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。讲到这里，我对学生说，每

个人都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成*****的可能，甚至

能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力！

热烈欢迎新朋友的加入！

、备课的经验 （转）

    1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。

    2、在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。

    3、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容

二、上课的经验

    4、上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。

    5、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

    6、要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。

    7、教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

    8、每次上课后，要及时记下自己成*****之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

三、考试的经验

    9、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

    10、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。

    11、对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。

12.、每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。

四、提问的经验

    13、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。

    14、提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”。要有预见。

    15、“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。

    16、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

五、综合的经验

    17、对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数。

    18、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。

    19、每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。

    20、要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。
 

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真是经验之谈，学习了

（转）高考考了三年，终上北大。新东方创始人俞敏洪的高考实战经历鼓励高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借“自我鼓励”考上北大。从33分到90分自我鼓励考上了北大很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项——英语。俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，凭强大的“自我鼓励*****能”挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用*****，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。“没有人鼓励，就自我鼓励。”考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。“大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。”俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神“新东方牛人多，他们中很多是海归。论口语，我不如王强和周成刚（新东方另两位创始人），我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。”俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。“我手机里装有英汉大词典软件。”俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。俞敏洪说，很多家长在孩子的英语学习上，太注重结果，忽略了过程。他认为，英语学习应具有骆驼精神，而不是骏马精神。“品种再优良的骏马，一刻不停息地奔跑，总有一天会停止；而骆驼在沙漠的漫漫长路，则需要长时间的韧劲坚持下来，相信前方一定会出现绿洲。”

即使明天没有阳光，也别放弃飞翔（另一篇）

              晚上，正看报纸，接到一个电话，是个同学，他说，鹏成死了，是割腕死的。我愣了，挂掉电话的时候，心里酸酸的，想哭。

　　鹏成是我的中学同学，半年前，在给别人修理机床的时候，吊车突然失控，几千斤重的机床从半空里掉下来，正好压住了他的下半身。因为抢救及时，他保住了性命，但失去了双腿。去看过他，灰暗的脸上没有一丝的笑容。

   　半年后的今天，他死了，一个二十几岁的鲜活的生命，被他自己放弃了。

　　叹了口气，眼神落在手里的晚报上。报上正在推行2006邢台好人评选活动，我看着，决定把我的那一票投给了那个叫尹书君的姑娘。

　　“年仅29岁的尹书君在做了新娘后的第84天，不幸遭遇车祸，四次手术，被五次下病危通知书，七进手术室，不仅高位截瘫，而且右腿被节肢……”或许因为自己是医生的缘故，所以，对这些数字里隐藏着的真实的疼痛更能了解和体会吧，每一个数字，都能把心挤压的窒息。报道上说，7个月来，她没有彷徨，没有失望，没有悲伤，在病床上，一手拿笔，一手执本，艰难的写下了10万多字的日记，并正式签约了《折翅天使与生命对话》一书的出版。

　　我想，很多人都会欣慰于这个姑娘的坚强，欣慰于她面对灾难的勇气吧，或许，她抱怨过，抱怨命运的不公，或许她绝望过，绝望于自己将要面对的后面大半个人生，但是，我们看到，她最后站起来了，无法站立的是躯体，永远高昂着的是灵魂。

　　海伦·凯勒说：假如给我三天的光明，第一天，我要看人……

　　中国青年年度励志人物张云成说：假如我能行走三天，那我将自己穿衣洗脸……

　　尹书君说：我是属蛇的，现在，我宁愿自己真的是一条蛇，每蜕一层皮，都能获得一次重生……

　　一次次的被这些假如感动着。

　　但是，现实总是现实。于是，又想起于丹在她的《论语》心得里的一段论述：她说：每个人的一生，都难免会有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们，可以改变的，是看待这些事情的态度。人，首先要能够正确面对人生的遗憾，要在最短的时间内接受下来，第二，是要尽可能的用自己所可以做的事情去弥补这个遗憾。海伦。凯勒做到了，张云成做到了，尹书君也做到了。

　　失去了站立行走的自由，但是获得了面对生命的坚强，淡定和坦然。我敬佩这个微笑着面对灾难的姑娘。

　　我的同学却没有作到，终究，他在自己生命的阴影里选择了放弃，我为他惋惜了。

　　我一直记着一句话，是我做实习生的时候，一个父亲在自己十四岁的女儿患眼病很可能失明时说的一句话，他说：孩子，即使明天，你看不到阳光，你也不要放弃飞翔，因为，每个人，都不止有一双翅膀。

　　是啊，即使明天看不到阳光，也不要放弃飞翔，因为你不止一双翅膀。尹书君失去的，是活动的自由，折断的翅膀却在她的笔下，在她的文字里获得了重生，十四岁的小女孩儿可能失去的是光明，而她的翅膀，会在她的手，她的脚，还有她的心里重生，这翅膀，一样可以承载她飞的梦想。

　　即使明天你看不到阳光，请也不要放弃飞翔，说给所有幸福着，苦难着的人们听。
 

昨天晚上在钓雪朋友的介绍下我加入了班主任实验班，在里面听了听了专家的讲座，感觉这里的气氛很好，很适合一线的班主任来学习，我很庆兴自己能加入进来，也非常感谢钓雪朋友。