[B]教师的责任[/B]作为一名教育工作者，要切记自己身上肩负的教育责任，而不应该负罪于学生。一个孩子对于班级和老师来说只是几十分之一；但对于他乃至整个家庭来说却是百分之百。我们不经意间丢掉几十分之一的时候，说不定会有丢下包袱的轻松感；但一旦意识到我们却丢掉了、毁弃了孩子乃至家庭的“百分之百”的时候，是不是会有一种沉甸甸的负罪感。教育者是不应该负罪的，只要在他的教育生涯中，对一个学生“负罪”，那就是终生都不能自我原谅的事——因为在人格上，在生命的尊严上，没有任何一个人是可以被怠慢，可以被忽略的。但对于一般的教育者来说，有时却必须有一点“负罪感”，倘若如此，他就会拾起被丢掉的东西，医治被毁弃的心灵。这对于那些曾经被丢掉、曾经被毁弃的性灵来说，终究是一件不幸中的幸事。真的，“挽救”一个后进的学生，它的意义绝不亚于造就了一棵“栋梁之材”；更何况，后进的学生在被打破了原有的“动力定型”（消极的思想与行为习惯）之后，他便具有了成为“栋梁之材”的可能和希望！

教师的责任与负罪感，这说的有点大。教师有自己的使命，不是要教师放弃么个学生，是因为有更多的学生要老师去管理和爱护，如果因为一个学生而让更多的学生得到不到更好的发展，那这个老师应该怎么做的。一个人犯了罪，可能被判处死刑，世界上死一个不算什么，对社会来说就是几十亿分之一，但对这一个人来说就是全部，并且是不可逆转，那是不是就不去惩罚他了呢？是不是就应该让他活下来了呢？这应该怎么处理呢？任何事情都有规定，只要违反了就要处理，老师要爱学生，要教育学生，也许就是为了更好的爱更多的学生而必须处理和不爱这个学生，在这种情况下，我们要支持这个老师的做法。你说呢？

教师的责任作为一名教育工作者，要切记自己身上肩负的教育责任，而不应该负罪于学生。一个孩子对于班级和老师来说只是几十分之一；但对于他乃至整个家庭来说却是百分之百。
说的真好！

肺腑之言！