这个班级是我中途接的班级，学生整体表现和学习成绩都很不好。经过一阶段的观察，我发现学生课堂上的表现还不错，就是课下不能按时完成作业，每天都提早到班，抄袭作业，并且情况比较严重，也曾经制定过一个处罚措施，就是一旦发现有学生抄作业，抄着罚抄5遍，被抄着罚6遍，但是就是在“发现”这个环节出现问题，因为没有哪一个班干部每天都来那么早，再说那是一个普遍现象，好像真的不知该如何抓起。最近情况有愈演愈烈之势，再不找到一个好的方法管理，估计班级会越来越差的，但我在这方面也没有什么好方法，特向大家请教，如有妙方，望不吝赐教！秋思先谢过了。

  你一定要告诉孩子，自己做的作业始终是自己的，而别人的永远是别人的。我的小学老师就告诉我这样的例子：抄别人的作业就等于别人吃了的东西又吐出来让你吃。当时也是因为我因为不想思考就抄了别人的，听了老师的话我觉得很恶心，再也不敢抄作业了。
  抄作业说明学生有惰性，而又想完成老师的任务。可以把你的作业量减少，训练好不抄作业的习惯。

能不能让作业分量少一些呢？
告诉学生为什么要写作业

给学生分析清利害关系，加强责任心教育。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐知识城堡[/U]发表的内容：[/B]

  你一定要告诉孩子，自己做的作业始终是自己的，而别人的永远是别人的。我的小学老师就告诉我这样的例子：抄别人的作业就等于别人吃了的东西又吐出来让你吃。当时也是因为我因为不想思考就抄了别人的，听了老师的...[/QUOTE]
是啊，我上学的时候老师也说过这样的话，当时听起来也觉得很难受的，但不知对我这样的班级是否有用。谢谢快乐知识城堡老师的关注！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

是不是学生的基础太差了,那要注意采取办法转差了![/QUOTE]
学生的基础是很差，但是我总感觉主要是他们太懒惰了，没有进取心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

能不能让作业分量少一些呢？
告诉学生为什么要写作业[/QUOTE]
毕业班的作业是有点多，但是主要的原因还是学生过于懒惰。

还是要从改变学风抓起，爱学习的学生多了，抄袭的就越来越少。还要抓典型，抓那些最爱抄的，恩威并重，改变少数派；还要树立典型，表扬那些不抄作业的，在课堂上经常鼓励独立思考有独特见解的学生。孕育良好的学风是彻底扭转抄袭之风的保证。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥游罗[/U]发表的内容：[/B]

给学生分析清利害关系，加强责任心教育。[/QUOTE]
恩，您的建议很好，分析利害，加强管教，也只能如此了。

今天与值日班长又商量了这个事情，最终我们决定：1.班级钥匙有正班长拿着，推迟开门时间。2.选出几个到校比较早的而且认真负责的班干部和课代表承包起各个小组，也就是分组管理。不知这样做能否起到一定的作用。望大家赐教！