[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  第二节晚自习下课，为了能让第三节晚自习尽快***静下来，我赶在铃声之前去了教室，于是就看到了下面一幕：[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  男生L从教室后面走回自己的座位（第一桌），在走到一女生B时，用手盖着她的头，然后又大幅度得摸了一下，之后，非常满足地回到了座位。此时，刚好上课铃响，我也走到了他的位置前面。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  “刚才你是用哪只手的？”我问。“什么啊？”可想他根本就不知道我在问什么，因为他根本就没发现当时我已经在教室了。“你刚才是用哪只手在摸女生的头？”我的声音大了起来。“这只。”他边说边举起右手在我的眼前晃动。从这个动作判断，他对此事非常地不以为然，甚至觉得我有点太较真了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  “在教室里能随便这样吗？”我问道。“这有什么……”他似乎有很多的委屈，但又说不出什么来。“如果你觉得没有什么的话，你能不能现在就当着全班同学的面再摸一次？如果再觉得没什么的话，明天广播操的时候去司令台也可以。”“这个……”虽然他没有充分的理由，但我依然可以感觉到他对我的批评的不理解，甚至是不接受的。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  晚自习下课后，我想找他聊聊，果然在他的意识里，他觉得既然可以和女生称兄道弟，当然如此的行为也很正常，他不理解老师为什么要想得那么多。我以实例的形式从礼仪、场合规范等多个角度与他沟通，最终只是勉强答应在教室里绝不发生这样的事，但他依然觉得这很正常。我感觉语言匮乏，感觉力不从心，感觉教育非常空洞。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=6]  难道真的是我们老师落伍了吗？[/SIZE][/FACE]

乐老师， 我碰到的男生比你的学生更拽呢， 他直接来了句：“人家女生都不介意， 你多管闲事干嘛！”

是学生价值观出现了偏差还是社会开放了？抑或是社会进步了？

    不知您的学生是多大年龄的孩子，有些学生心理年龄小，没有男女界限，要一点一点的讲解说服教育！看他是何种心理？具体问题具体分析！

已经是高三学生了。

    高三的学生做这样的动作，不是像小孩那样的单纯。应该说明的无非是男女两个人的恋爱关系已经确定了，自由恋爱的思想作怪，她是我的女朋友，我有这样的权利。这是我的主观判断，不一定正确.

阮孝东 发表于: 2009-11-21 14:41:10 ×


    高三的学生做这样的动作，不是像小孩那样的单纯。应该说明的无非是男女两个人的恋爱关系已经确定了，自由恋爱的思想作怪，她是我的女朋友，我有这样的权利。这是我的主观判断，不一定正确.


 
 
谢谢阮老师的提醒，考虑到这层关系，事后也向其他同学了解了一下他的情况，调查发现他与好几个女生都有这样很随意的动作，我郁闷，我只能把他定性为价值观出现了问题。

    有时候，可能就是我们教师有点落伍了吧。老师爱学生，父母爱子女，男生爱女生，似乎是再自然不过的事情了。
    有时候，该装糊涂的时候，还是要装糊涂。学生都已经上高三了，他们已经知道自己在做些什么了。最多，是当着老师做，还是背着老师做的问题吧。
    我是师范毕业的，没有上过高中，可是我们学校好几个老师的爱人都是高中的同学。他们在上高中时就开始郎有情妹有意了。
    从这个角度说，不是老师落伍了。您要认可学生的一些做法。我想，作为高三的班主任，应该在您已经毕业的学生中，有已经接了连理的吧。
    只要不影响学习，需要管吗？
    我也不知道我的这种想法是不是正确，看到您的帖子，就想了这么多。请多指教。

这个现象很普遍，不敢妄言，希望能听到更多的意见。

期待中……