2009年10月,甲流袭卷全球,就好像星星之火,大有蔓延之势.我班的学生也未幸免于难,陆续开始出现咳嗽高烧症状者,有时一天高达十人左右.我每天疲于为学生量体温,又临时加了一个班的语文,高强度的工作,加上病毒的感染,我也开始咳嗽,前两天我仍带病挺着.可是第三天就开始腰酸骨痛,烧至38.5度.我只能请了七天病假.但是我舍不得这些学生,所以每天只能带着大大的白色口罩,隔着窗户,坐在办公室里,远远地看着在教室里忙碌的学生,在心里默默地祝福他们在我请假的日子里学得更好.
祸不单行,有一个晚上在医院打点滴,我发生了严重的左氧氟沙星过敏反应,浑身打寒战,出现呼吸困难.可那位值班的医生硬说这不叫药物过敏,非得是皮肤起红疹才算,害得我最后躺到抢救室里打氧气,症状才稍微缓解.加上八九天老是连续不停地咳嗽,我别无他法,只能选择住院治疗,这下彻底和学生隔绝了.但是有很多学生都给我发来了发信息,让我感动万分.我拒绝所有的学生到医院来看我,可是还是有两个女生,平时没少挨我的批评,自己一路打听,竟然冒着感染流感的危险,找到了我的病房,让我的心中很是不***和温暖.
虽然支气管炎的症状还未完全消除.我还是急不可耐地上班了.,因为期中考试在即,我不能再耽误学生的语文课了.学生们看到我很是高兴,我也下午放学的时候,我突然看见两个女生手里拿着一长串的千纸鹤,生怕影响她们学习的我委婉地说了一句:"等考完以后,在家里再织,好吗?"等到我要离开办公室的时候,这两个女生走到我的办公室,将那一长串的千纸鹤递给我说:"老师,这个送给您,祝您早日恢复健康."我一下子懵住了,怎么刚才她们在织的那么多的千纸鹤是送给我的吗?我还从来没有收到过学生如此厚重的礼物呢.我不知道该说什么好,只是觉得一股热流在身上奔涌,内心充溢着的除了感动,还有一种巨大的不可替代的幸福.这是在以前的班主任生涯中从来没有的感觉.我把它郑重地挂在了办公室里,心里想:这么美丽的礼物我会珍藏一辈子的.每一只千纸鹤代表每一位学生关爱老师的心啊,平时都是为人师者理所当然地付出自己的爱,没想到,有一天我也会享受到学生这么纯洁芬芳的温馨的礼物.
有一次下课的时候,我又拿起千纸鹤仔细端详,无意中竟然发现上面还写了字:"王老师,我们和您同舟共济,您一定要战胜病魔.彭倩.""王老师,盼您早日回校.李玲.""王老师,祝您早日康复.容易.""王老师,我们爱您.苗苗."看着看着,我的眼眶里禁不住噙满了泪水,这些孩子太可爱了,他们对老师那份深切地关心之情,让我第一次感受到为人师是多么幸运的事情,我陷入了幸福的漩涡之中,不能自拔.
美丽的千纸鹤,承载着学生们对我深深的祝愿,更放飞着我的教育理想,载我飞向那更远更幸福的所在.
