进一步思考：具体的孩子具体分析。老师的教育如果还没有学生自学效果好，那么应该反思的是教育方法，而不是对教育的否定。

将“唐朝”现象灵活地运用到我们的正常教学中。

如果让“唐朝”现象成为主流，无疑是教育的倒退。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

进一步思考：具体的孩子具体分析。老师的教育如果还没有学生自学效果好，那么应该反思的是教育方法，而不是对教育的否定。[/QUOTE]
乐山说得对。但是现在的教育“一切为了学生”的口号，给人看到的更多的却是“一切为了自己”。是我们的很多教育行为变味了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]雁声遥[/U]发表的内容：[/B]

如果让“唐朝”现象成为主流，无疑是教育的倒退。[/QUOTE]
有待讨论。

[QUOTE][B]下面引用由[U]林以广[/U]发表的内容：[/B]

 
乐山说得对。但是现在的教育“一切为了学生”的口号，给人看到的更多的却是“一切为了自己”。是我们的很多教育行为变味了。[/QUOTE]
这一反问让人深思。我认为变的不是教育行为，更多的是意识形态的问题。因为太敏感，只能用哲学概念来表述。

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

不过，我看到更多的是放养的孩子更糊涂。[/QUOTE]
艾岚说的可能是放任甚至是放纵吧。那当然是不好的了。教育应该有点儿像放风筝。