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    “唐朝现象”发人深省
     [FACE=Times New Roman][SIZE=3]
    [SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]唐朝,不是一个特别的朝代,而是一名普通的学生。[/SIZE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]唐朝同学小腿骨折手术后,暂时只能坐轮椅。因为他原来的班级在三楼,学习生活很不方便,于是,被临时***排到位于一楼的我们班来听课。我们班是上个学年的“周恩来班”。唐朝来了之后,我们既没有把他当外人,也没对他有什么特别的关照。在他原来的班上,他的学习成绩大概也就中等吧。然而,就是在他的小腿骨折之后,奇迹发生了:在期中考试的时候,他的学习成绩像是经过发酵了似的,一下子涨了老高。就是放到我们的班上来算,也是名列前茅的。更神奇的是,唐朝因为小腿有炎症,回老家挂了一个多星期的水,这也就缺了一个多星期的课。语文考试的一篇文言文,他根本就没上,我们班的孩子,不少人都扣了分,而他竟然一分未丢。成绩出来之后,唐朝的妈妈激动得一迭声地感谢我们班的老师。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]作为班主任,我都不知道说什么好了。我究竟是该高兴呢,还是该惭愧?我们班里原来的那些“名将”怎么就在这个“无名小卒”面前纷纷地落马了呢?这一两个月来,天天辛辛苦苦,作业一次不少,家长和老师都像防贼似地一直紧盯着不放的孩子,他们的成绩都哪去了呢?[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]记得以前,我教过一个叫成成的学生,真的就是“从娃娃开始抓起”的,小学就一直是由妈妈陪读的,上了初中,英语一直不好,妈妈就一直紧盯着,陪他一起读,陪他一起背,结果妈妈可以把儿子的英语试卷做成一百分,但儿子的英语成绩却是一天不如一天了。他的妈妈就快要盯出病来了,可成成还不领情,天天跟妈妈作对。从小那么一个可爱的孩子,就因为学习的事儿,后来竟发展到常常和人打架斗殴的地步了。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]再去看看现在我们身边的不少孩子吧,请老师吃饭的,请家教辅导的,买什么MP5的,家长可谓是挖空心思绞尽脑汁,他们都学好了吗?[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]想想我自己当初才读高中的时候,100分的英语我才考了10来分。三年之后,我不也跨过了大学的门槛了吗?当时,我的父母大字不识一斗,家里穷得就剩四面土墙了。他们哪有时间和财力过问我的学习呢?[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]一切的“先进管理”,一切的“高度重视”,一切的“教育艺术”,在一个生病缺课的孩子面前,在一个没有任何教育硬件投入的孩子面前,是何等的苍白![/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]我不能说,唐朝小腿手术后就一下子变得聪明了;但我可以肯定地说,不少坐在课堂上一天课也不缺的孩子,他们一定缺一样最重要的东西——那就是自我![/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]现在的孩子是不是被操控得太多了呢?[/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]输不输在起跑线上,并不重要。[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]重要的是,孩子能不能跑完他自己的马拉松![/FACE][/SIZE]
    [FACE=Times New Roman][/FACE]
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3]自我的渴望,才是孩子不断前进的动力啊![/FACE][/SIZE]
    冷眼观大千世界,热心做老九文章。
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      • 注册2009-11-08
      呵呵,楼主观点很对。现在的孩子失掉了太多
      自我管理的能力
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        • 注册2009-10-07
        是啊,现在孩子们缺的就是自我管理能力,可是做老师的如何才能培养他们呢?
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        • 注册2009-09-26
        题目很吸引人,文章很不错,值得思考,学习了!
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            困惑啊,这是怎么回事呢?我们都是做老师的,我们的课堂未必能差多少,可是孩子的成绩怎么会发酵呢?真奇怪。我也有这方面的疑惑。
            做很简单,坚持却很难。
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              学生的学习自信很重要啊!
              教育因有爱而精彩,生活因教育而幸福。
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                教还不如不教是我们教育者要深思的问题
                我的博客:[URL]http://hi.baidu.com/fyszxsy[/URL]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容:[/B]

                  教还不如不教是我们教育者要深思的问题[/QUOTE]
                   
                  钓雪说得对。教得不当则不如不教。
                  冷眼观大千世界,热心做老九文章。
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                    很有启发,认真思考。同时也提醒大家讨论:唐朝现象是否具有普遍性?

                    http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                    1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                      真的,有时我甚至想到一个家族、一个国家的兴亡。打江山的时候,谈不上什么管理,就那么摇摇晃晃地起来了;可是,后来呢,倒是十二分地谨慎,又是总结经验教训,又是阅读《资治通鉴》的,可最终竟摇摇晃晃地下去了。
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                        不过,我看到更多的是放养的孩子更糊涂。
                        让教育回归朴素!
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