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    [QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容:[/B]

     
    说得真好!学习了![/QUOTE]
    谢谢惊弘老师的光临,欢迎常来探讨!
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      [B][SIZE=4]2010年9月7日   星期二   晴
                      我在这儿等着你回来
         上学期期末,我曾经在学生面前暗示过上高三座位会适当进行调整,也暗示过说爱迟到的人可能会吃亏。昨天是我校正式上课的日子,昨天早读课时,我照样提前到校,但我呆在办公室而不急着到教室去,我想在办公室里暗中观察我的班级学生到班级的情况。早读开始三分钟后,我来到了班级。学生都到齐了,几位女生站在后面,而他们高二时坐的位置已经被其他同学占了,见我进来,她们就在后面剩下的位置坐下了。我发现,刚才那几位都是平时班里爱迟到的,像小君、小丽、小培和小欣,今天她们又是最迟到班级的。对于这次学生座位的自行调整,我通过观察后基本是满意和认可的。我在高二时曾跟全班同学探讨过选择座位的科学性,昨天我观察了后发现许多学生争着坐在最前面,尤其几位男生坐到了第一排,他们的理由是希望坐在最前面能更好地管住自己。座位后来经过简单的微调后,我们就暂时定下来了,尽管几位女生(基本上是迟来的)希望能把她们调回原来的位置,但我不答应,这也算是对她们爱迟到的一种惩罚吧。当然相应的教育引导工作还是要做好的。
         说到底都是迟到惹的祸,班里这几位爱迟到的女生的问题该下决心下狠心治一治了。今天早上我提前十分钟到班级,我选择坐在小君(昨天迟到而坐到后面的小君)的位置上,我估计着小君今天可能又会迟到。我还是采用坐在学生位置等的办法,这个“以德服人”的办法曾让我治好了不少爱迟到学生的毛病。然而,对于小君,这个办法似乎不太管用,小君总还是太贪睡,如果她再迟到的话,我该对她进行教育了。学生们陆陆续续地到来,昨天迟到的几位女生也差不多赶在上课铃声前到了,但是,小君还没来!你不来,我就继续在你的位置上等着你回来吧!一分钟过去了,小君还没来。两分钟过去了,三分钟过去了,她终于气喘吁吁地站在了我的身后,脸憋得红红的。我说:“我在这儿等着你回来,等到花儿都快谢了!明天别再让我这么等了!”她很不好意思地点了点头。真希望这些爱迟到的家伙们能进步啊![/SIZE][/B]
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        教育许多时候真就需要这种等待!
        每一个学生都是一颗星星,每一颗星星都会闪亮!
        贺华义教育博客:[URL=http://hi.baidu.com/fyszxsy]LeadBBS[/URL]
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          这种等待,是把问题给了学生,她自己会处理。多好!
          把简单的喜欢在坚持下,在坚守中,变成深深的欢喜!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

            教育许多时候真就需要这种等待![/QUOTE]
            也算是一种软硬兼施吧!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容:[/B]

              这种等待,是把问题给了学生,她自己会处理。多好![/QUOTE]
              不能都把问题自己揽着,也该抛些给学生.
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                [B][SIZE=4]2010年9月8日   星期三   晴
                                    假生气,真教育
                   这两天的直觉是特别准的。这几天我花时间在抓迟到的事,昨天早晨我到班级估计小君会迟到,所以我坐在小君的位置上等她,结果全班就小君迟到。今天早晨我依然提前到班级,我觉得小君不会再迟到了,直觉告诉我小丽可能迟到。于是,我坐到小丽的位置上。果然,早读铃声响过,只有小丽还没有到位。小丽是我班比较爱迟到的一位女生,比较贪睡。看看早读已经开始五分钟了,小丽还没来,我有点生气了,便向小丽的同桌询问小丽家里的电话(我有小丽家的号码,我故意要让大家知道我对迟到的态度)。看到我生气了,有的同学有点幸灾乐祸,有的在为小丽捏一把汗。我假装拿出手机要拨打电话,然后“生气地”离开教室,把想象的余地留给学生们,这也算是教育迟到的学生的一种方式吧。
                   我刚到四楼办公室的时候,看到小丽走进了教室。我估计着小丽的同桌会马上告诉她情况的,也估计着小丽会怕(小丽的确怕我打电话给她的父母)。上午第四节课我到班级上课的时候,我又故意当着大家的面问小丽什么时候来。她突然问我有没有打电话去她家,我知道我的教育目的基本达到了。我说,早上“老大很生气,后果很严重”!我本打算打电话到你家询问一下情况,后来怕因为你的迟到而让你的父母担心,所以就决定不打了,你能理解老师的苦心吗?别再迟到了,明白吗?小丽红着脸,头低了下去,说了两声“好!”希望通过今天的教育,对小丽也好,其他同学也好,都可以有作用。
                [/SIZE][/B]
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                  [B][SIZE=4]2010年9月9日   星期四   中到大雨
                     小丽今天提前到校了,但愿她以后不再迟到了。今年第十号台风渐渐逼近,早上七点二十一分,我到校后天空便开始下起了中雨。站在班级里,看着班里的同学们,谁早来,谁慢来,一目了然。早读铃响了,看看大家都来了,我有感而发,做了一个简短的演讲。
                     “我们本地有句俗话:‘天公惜傻子’,今天大家应该明白了吧?今天早到班级的同学都不会被雨淋到,而比较迟来的同学都被雨淋到了。平时,一些人总会笑话早来的同学傻。可是,我们往往忽略了一点,傻人有傻福。所以啊,我希望大家在日常生活中,不要过于‘精明’,过于计较早来几分钟。平时做得好的同学请记住:走自己的路,坚持下去,‘天公惜傻子’;平时做得不够好的同学也请记住:‘傻人有傻福’!请大家每天坚持‘早’!”
                     预计今晚或明日早上十号台风将在我们这一带登陆,所以,教育局早上紧急发出通知,要求从下午开始停课,下周一才恢复上课。看来,今年的教师节可以放假了!今年的教师节将是在台风中过的!
                  [/SIZE][/B]
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                    担心着,一定会平平安安的!
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容:[/B]

                      2010年9月8日   星期三   晴
                                          假生气,真教育
                         这两天的直觉是特别准的。这几天我花时间在抓迟到的事,昨天早晨我到班级估计小君会迟到,所以我...[/QUOTE]
                      有时候是需要一点小技巧。

                      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                        教师节快乐!
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容:[/B]

                          2010年9月7日   星期二   晴
                                          我在这儿等着你回来
                             上学期期末,我曾经在学生面前暗示过上高三座位会适当进行调整,也暗示过说爱迟到的人可能会吃亏。昨...[/QUOTE]
                          是啊,为了他们我们想方设法!
                           
                          祝节日快乐!
                          每一个学生都是一颗星星,每一颗星星都会闪亮!
                          贺华义教育博客:[URL=http://hi.baidu.com/fyszxsy]LeadBBS[/URL]
                          个人邮箱:hehuayi2000@qq.com
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