看到“丁山湖”网友留下一段话中有这样一句话“现在做老师太难，做一个能被学生认同的老师更难”。进入了职高教书，学生不愿学，学生难管，要做学生心目中的好老师也就更难了，甚至社会上有很多偏见，认为职高的学生是到职高才学坏的，职高教师是一些不懂得教学，没能力的一些教师。所以在职高里做一个好教师更是难上加难。



但只要我们用一双慧眼去努力发现学生的闪光点，其实在职高还是有许多优秀的学生。



星期一，我牙痛病又犯了，且比上个星期厉害多了，脸的左边肿的有点怕人，看上去有点像弱智。所以我去上班时，也特意把领子竖起来掩饰一下。



上午就有三节课，因为牙痛，本来是想请假的，但想想还是坚持一下吧，虽然说话的声音有点变了，就想争取讲半节课，还有半节课让学生做作业吧。第三节是我比较头痛的一节课，因为这个班级在我们学校算是非常“活泼”的一个班级。所以去上课前，我还是有点胆心，如果待会他吵，我能镇的住他们吗？但出乎我意料的是，去上课时，有一个学生就问我，王老师，你怎么了？是不是牙痛呀？我回答说是的。他马上又跟我说，他家那边有一种草方子治牙痛效果特好，明天给带来。



这一个学生，以前在教师心目中的印象并不好，在我没去上他们班课时，就听一位老师说起过他，说他上课很吵，后来这个老师就跟他说，上政教处给他一个处分好了。谁也没了到，他回答是“给我一个处分好呀，这样我以后就不用去当兵了”。就这样一个学生，大家都认为他不是一个学生。



但我通过平时与他的接触与他们班主任的聊天中，我发现他还是有许多优点，比如他是一个心里比较直，有什么话就要说，从不在背后说别人什么不好的一个学生。在计算机方面的实践操作能力也比别人强多了。所以我平时与他接触也比较多了，在接触的过程中，也并没有当作一个坏学生看待。



今天早上，我在自己教室处理事情。我接到他的电话，他跟我说：王老师，药我已经给你拿来了，挂在你办公室门前。还跟我说一大堆如何制作方法。



从中，我又发现他身的优点了，他是一个说话算话，是一个会关心人的好学生。



   如果我们与学生生活在这样一个“和谐”的环境里，我相信我一定能够成为学生心目中的好老师。

[COLOR=blue]     在我原来工作的单位很多老师都喜欢用两个字来评价一个学生---“好”或着“坏”，不给老师若麻烦学习认真听话的就是好学生，性格调皮叛逆学习成绩不好的学生就是坏学生。这样的评断是可笑而不负责任的。
    每个人都有自己的闪光点，何况是学生。我想学生的心里都有一块柔软的地方，如果老师不小心伤害了那块地方，将会是他永远的痛。
    我也被我觉得很难相处的学生关心过，当时觉得很不可思议----他老让我生气，怎么会关心我。直到我要离开的时候他掉了很多眼泪的时候，我才明白原来他不是故意的，原来我在他心中那么重要。

    呵呵，很高兴看了你的帖子，希望以后经常看到你。顺便问一声：牙还疼吗？[/COLOR]

沉睡的月亮：
    其实我经常在这个论坛里泡着，当初进入这个论坛，就是被你和郑建2老师的文章所吸引。
   觉得自己写不了文章，也很少发贴了。
   这一贴是发在我们这的一个市民论坛上，里面有一个菁菁校园版块，因为我是老师，就在那里做了版主。把这一贴转到这里，是为了把我的级别从“大侠”上升到“骑士”。
   文章是以前写的，牙疼也早好了，谢老版主关心！

还想问一下，这个魅力是怎么来的，别人没有这个，我怎么会有，而且还有2 个

    你不问我还没有发现啊，是啊，你怎么有魅力还是2个，我怎么就没有啊，我哭。！！！！

是呀，论坛使用说明书也没讲到这一点

跟经验、级别、文章好象都没关系呀

[QUOTE][b]下面引用由[u]江湖救急[/u]发表的内容：[/b]

是呀，论坛使用说明书也没讲到这一点

跟经验、级别、文章好象都没关系呀[/QUOTE]
[COLOR=blue]呵呵，你应该高兴啊，我嫉妒死了！！！！！！！[/COLOR][em06][em13]

呵呵，你下次去问一下管理员吧
那你也可以有魅力了

又见到一个职高老师，好高兴！我也是职高的，希望以后多交流！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

又见到一个职高老师，好高兴！我也是职高的，希望以后多交流！[/QUOTE]

而且还是二流职高，学生素质是可想而知。

能与初荷老师交流，当然高兴。