【班主任工作一年半多了，刚开始工作经常来论坛逛，也学习了不少高人的经验，今天再次转回来，想想工作之余一直在忙碌中很少整理自己班主任工作的思路，所以还是想在这里留下些痕迹，工作中总结，总结中提高】
2006.3.15
【前奏】我的班主任工作是从大学毕业之后开始的，来到我们这个学校，一个职业中学，担任了一个差班的班主任（学生中考成绩都是在250分以下的集合），这对自己的压力是非常大的。
【现状】还好，一年多的时间，现在班级还好，平稳中进步！至少不会像以前，每天都有学生违纪，每周都有学生严重违纪。学生越来越听话，班级越来越安稳！
【回忆】走过来的日子，觉得刚开始的一年的确很累，很多时候自己神经都是绷紧的，睡觉睡不好，上课上不好，老是担心学生会出问题，毕竟这个集体的元素都是后进生的集合。
【周记】这个星期，调换了学生的座位，更换了学生轮值表，原来担心会引起学生波动，到今天为止，在自己的紧密跟踪下欣喜的发现这些更换起到了积极的作用！
座位表的更换主要考虑的是将部分喜欢上课讲话的学生分化、隔离，今天晚修发现，这些调皮的学生还是乖巧了些，也许是因为周围都没有了同党。
轮值表的更换主要考虑的是充分发挥每个学生的优势，同时每天值日的同学中安排“骨干成员”带头，很好，见了效果！ | 
