[ALIGN=center][B]做学生生命中的贵人[/B][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]河南濮阳南乐一中[FACE=Times New Roman]   [/SIZE]马栋梁　　[FACE=Times New Roman] [/FACE]邮编：[FACE=Times New Roman] 457400[/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3]Tel：13839269237　 E-mail:jswep@163.com[B][/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]我看完班级，走出教室，杨盼盼跟了出来。[/SIZE][SIZE=3]“老师，我要给您说再见了。”杨盼盼一副对世不恭的表情。见我满脸的疑惑，她接着说：“我要去北大青鸟学电脑。”[/SIZE][SIZE=3]哦，我明白了，她是要辍学。学校升级考试结束后，总要重新分班，高三开学才刚刚半个月，所以对班级学生我还不太了解。但我知道杨盼盼是班级[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]号学生，成绩应该很不错，心里不禁为她感到惋惜。[/FACE][SIZE=3]“你有这种决定是受哪位同学思想的影响吗？”我这样问，主要是想以这位同学为切入点，通过比较这位同学与杨盼盼的区别，比如家庭背景，成绩优劣等，来扭转杨盼盼的思想。[/SIZE][SIZE=3]“没有，是我自己的主见。”[/SIZE][SIZE=3]我一看，马上该上课了，说：“你先进班吧，到自习课时，去办公室找我，咱们叙叙别。”[/SIZE][SIZE=3]这样说，首先放松了她心理上的戒备。哦，班主任并不空洞的说教，难为我，只是叙别。要知道，一个人做出一项决定后，当前执行的决心是很强的，若是遭到异议，他会有很强的排斥心理；再者，加进了感情的成份，拉近了杨盼盼和我之间的距离。[/SIZE][SIZE=3]她同意了。自习课，她如期而至。[/SIZE][SIZE=3]我示意她坐下，她礼貌地不肯，在我的坚持下，她坐下了。[/SIZE][SIZE=3]“盼盼，能说说你真实的想法吗？”我问。[/SIZE][SIZE=3]“我这个人比较简单，只想过平凡的生活，钱够花就行。所以现在就去学一门技术，然后过自己想过的生活。”杨盼盼望着窗外，眼里充满向往。[/SIZE][SIZE=3]好单纯的想法啊！看来，她还没有认识和体会社会现实的残酷。[/SIZE][SIZE=3]“哦，悠然自得的生活，想法不错！人人都想过这样的生活。可是盼盼，现在的就业形势你应该很清楚，很多毕业的研究生都在为找工作而发愁，何况将来你这种没有学历的人呢？学历就像一块儿敲门砖，虽然现在是能力社会，但你总要让别人给你展示的机会吧，机会怎样来，就是让别人先认可你的学历。学历毕业证，又像去影院看电影的门票一样，门票的价格不一样，你观赏电影的位置、效果就不一样”杨盼盼点点头，好像是赞同了我的想法。[/SIZE][SIZE=3]“老师，学电脑之余，我会刻苦自学，拿到国家承认学历的毕业证。”好执拗！我哭笑不得。[/SIZE][SIZE=3]“既然最终还是通过学历来谋生，为什么还要舍近求远呢？自考文凭，虽有国家承认学历的帽子，但那仅是针对于己参加工作的人晋级、评职时来说的。真拿着它去找工作，同样条件下，单位肯定会把机会留给接受过正规高等教育的拿着统招毕业文凭的人。”我只好水来土掩，兵来将挡了。[/SIZE][SIZE=3]“寒窗苦读己经十年，改变命运的时刻就要到了，为什么不能再坚持一下呢？有一幅漫画寓意深刻，表达了一个人拿着铁锹向下掘井，马上就要挖到水源了，而他却在此时放弃了。成*****就这样与他失之交臂。我觉得你现在就像那位掘井人。”杨盼盼笑了笑，不置可否。[/SIZE][SIZE=3]“看得出，你很聪明，学习不太刻苦，却学得很好。”[/SIZE][SIZE=3]“我确实学得很轻松，从没感觉学习像同学说的那样很累。”表扬像阳光，一份自信洋溢在她的脸上。[/SIZE][SIZE=3]“那你何不在最关键的这一年，对自己狠一点，刻苦学习，往年考取一所理想的大学，选择自己热衷的计算机专业。刻苦再加上聪明，你一定会成*****的。然后过上你所追求的生活。想一想，同为平凡生活，那时的生活水准和你从北大青鸟学校毕业以后所过的绝对不一样。就像原始社会和共产主义社会都是按需分配，但层次，境界不一样。”[/SIZE][SIZE=3]“现象虽一样，但内涵、本质不同。”杨盼盼若有所思地补充说。[/SIZE][SIZE=3]“作为一个社会人不仅要为自己，更要为责任而活。只有自己过得更好，才不至于从亲戚、朋友那里索取，是给予他们帮助；才能让含辛茹苦养育自己长大的父母过上幸福的生活。”[/SIZE][SIZE=3]“路是自己选择的，我尊重你的选择。给你一天的反思时间，然后再做最后的决定。”一天的时间缓冲，再加上这番谈话，我坚信会左右她的选择。[/SIZE][SIZE=3]“老师，今天与您的谈话对我触动挺大的。您分析的很到位，很透彻。我一定会再认真考虑的。谢谢您。”然后，她站起来，给我深深地鞠了一躬。[/SIZE][SIZE=3]“改变主意，留在班级，备战高考，成*****高考，是我对你的期待，也是我最想看到的。如果你真的决定离开，也请你再给我说声告别。”我想，这样的要求，这样温情的话语足以使她浑身感到温暖。[/SIZE][SIZE=3]仅过了半天，杨盼盼就找到了我。[/SIZE][SIZE=3]“老师，我留下来继续学习。胜者为王！最后胜利的就是‘老大’！”杨盼盼不无诙谐地说。[/SIZE][SIZE=3]我看着她，笑了，她也笑了。当时我真的很开心，很有成就感。我想我应该算是杨盼盼生命中的贵人吧，在他决择的十字路口，给予了正确而成*****的引导，从而改变了她的命运。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]

你真是一个有耐心的人，是学生的贵人！

说得很好：“我想我应该算是杨盼盼生命中的贵人吧，在她决择的十字路口，给予了正确而成*****的引导，从而改变了她的命运。 ”

我理解学生生命中的贵人应该为学生的明天着想，让学生不同方面的潜力得到正常发挥，高考对学生来说并不是唯一的出路，行行都会出状元的。看的出来楼主真是一位很受学生爱待的老师，更是一位师德高尚的老师！

杨盼盼遇上你真的是幸运！