[FACE=Times New Roman]   [SIZE=3]2009[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=宋体]星期一[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]                        [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]                             学生的“每日名言”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]                                         [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]                                                 广西[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=宋体]李枝福 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    实行班级自主化管理，一个很重要的环节就是学生的积极参与。只有大家参与了，这个班级才是动态的。也只有大家都参与了，学生才会从中发现问题，并学会反思、解决。有了这种别人帮助和监督下的反思，才能累计成日后的自主和自省。 如何让学生开始参与，参与意识是做出来的，不是想出来的。所以开始阶段必须能找些每个人都能做的事情。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/FACE] [FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    我们班星期六开始，就要求学生在班级交流簿上写两样东西：一是你觉得班上还有哪些事情是你可以做的，自己报名。有些同学在上面写了诸如“做开窗提示员”、“本桌讲话监督员”、“关水龙头监督员”、“鞋子摆放员”等等。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/FACE] [FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    第二就是每个人都必须写的“每日名言”活动。该活动相关内容：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]     1、要求：必须是本人原创，短小精悍，有感而发。（不要求富有哲理）。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]     2、时间：每天早读下课到第二天早读铃响，期间可以上来写。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]     3、操作：每个同学写了自己的名言后都要看其他同学的名言，然后投票（表“正”字在看中的名言后面）。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]     4、处理：值日生在早读铃响后迅速统计，得票最高的名言，由作者把该“名言”写在黑板课程表旁，保留一天以示表彰。同时通报忘记写名言的同学，有两个选择，在讲台上做[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=宋体]个标准俯卧撑或到足球场跑[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]圈。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体][/FACE][/SIZE][/FACE] [FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    结果学生热情高涨，各人拿出浑身解数，很多平时不起眼的同学写得都很深刻，这三天入选的名言：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]26[/FACE][FACE=宋体]日（星期六）：与其巴望明天，不如把握今天。——叶美燕[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]27[/FACE][FACE=宋体]日（星期日）学习好与坏的差距不在于努力与懒惰，而是一同坐在教室里，你却不知我在超越你。——屈成龙[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]    [/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=宋体]日（星期一）：与其做梦，不如行动。——屈敏坚[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE] [FACE=Times New Roman][SIZE=3]       [FACE=宋体]明天他们又会选出谁的作品呢？我的几次作品都被他们枪毙了。我觉得自己写得蛮好的啊，不过看看将近[/FACE][FACE=Times New Roman]78[/FACE][FACE=宋体]个人，[/FACE][FACE=Times New Roman]78[/FACE][FACE=宋体]条名言，[/FACE][FACE=Times New Roman]78[/FACE][FACE=宋体]颗滚烫的心，我觉得每一个人都写得很好啊，人家也没选上啊，做班主任的要大度，呵呵。[/FACE][FACE=Times New Roman]     [/FACE][FACE=Times New Roman]      [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        [FACE=宋体]我觉得这个方法值得我们各位班主任去尝试，强迫兼自愿，很快学生就乐于参与了。以后其他连带的民主尝试也比较好开展了。有什么经典的佳句不忘发上来分享。[/FACE][/SIZE][/FACE]

2009年12月28日 星期一
                        学生的“每日名言”
                                                广西  李枝福

    实行班级自主化管理，一个很重要的环节就是学生的积极参与。只有大家参与了，这个班级才是动态的。也只有大家都参与了，学生才会从中发现问题，并学会反思、解决。有了这种别人帮助和监督下的反思，才能累计成日后的自主和自省。

    如何让学生开始参与，参与意识是做出来的，不是想出来的。所以开始阶段必须能找些每个人都能做的事情。我们班星期六开始，就要求学生在班级交流簿上写两样东西：一是你觉得班上还有哪些事情是你可以做的，自己报名。有些同学在上面写了诸如“做开窗提示员”、“本桌讲话监督员”、“关水龙头监督员”、“鞋子摆放员”等等。
 
    第二就是每个人都必须写，的“每日名言”活动。该活动相关内容：
     1、      要求：必须是本人原创，短小精悍，有感而发。（不要求富有哲理）。
     2、      时间：每天早读下课到第二天早读铃响，期间可以上来写。
     3、      操作：每个同学写了自己的名言后都要看其他同学的名言，然后投票（表“正”字在看中的名言后面）。
     4、      处理：值日生在早读铃响后迅速统计，得票最高的名言，由作者把该“名言”写在黑板课程表旁，保留一天以示表彰。同时通报忘记写名言的同学，有两个选择，在讲台上做100个标准俯卧撑或到足球场跑10圈。

     结果学热情高涨，各人拿出浑身解数，很多平时不起眼的同学写得都很深刻，这三天入选的名言：
12月26日（星期六）：与其巴望明天，不如把握今天。——叶美燕
12月27日（星期日）：学习好与坏的差距不在于努力与懒惰，而是一同坐在教室里，你却不知我在超越你。——屈成龙
12月28日（星期一）：与其做梦，不如行动。——屈敏坚

    明天他们又会选出谁的作品呢？我的几次作品都被他们枪毙了。我觉得自己写得蛮好的啊，不过看看将近78个人，78条名言，78颗滚烫的心，我觉得每一个人都写得很好啊，人家也没选上啊，做班主任的要大度，呵呵。
     
    我觉得这个方法值得我们各位班主任去尝试，强迫兼自愿，很快学生就乐于参与了。以后其他连带的民主尝试也比较好开展了。有什么经典的佳句不忘发上来分享。

这办法不错!坚持!

当然坚持了！因为昨天我忘记写自己的名言了，被班长叫下来和那些同样忘记的同学一起跑了10圈！我再也不敢忘了！这是我跟学生说的心理话——10圈足球场啊！我要做得更好！

我的学生从一接班我就要求他们写,已经坚持了三个学期了.

很好的做法，不仅能让学生规范言行，更有利于学生参与班级管理的积极性！

认真学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

我的学生从一接班我就要求他们写,已经坚持了三个学期了.[/QUOTE]
[SIZE=4]惭愧啊，刚做班主任的时候没遇到你们这些高手啊！真是眼界决定世界。今后多多指教！[/SIZE]

燕山老师，很久没见您的新帖了，期待中。

有启发，借鉴。

是呢，思考着，才会行动着！学习了！

李老师做的真好啊！向您学习！