[QUOTE][B]下面引用由[U]njstygjzxwxw[/U]发表的内容：[/B]

如果是小学二年级，我真无语。惩罚之前，请你们先思考你做了哪些事情？实施了哪些举措？真的就尽力了？你是不是在事情处理了之前已经给学生贴了“差生”的标签？[/QUOTE]
[SIZE=3]相信[/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=18001][B][SIZE=3]njstygjzxwxw[/SIZE][/B][/URL][SIZE=3] 老师在这方面有优秀的实战经验，可否展示你具体举措和步骤？[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

建议楼主把郑学志老师09年新编的《与家长“过招”》一书认真阅读，提升与家长交流的艺术。面对形形色色的家长，我们的老师要学会保护自己，许多家长对教育的无知，对教师教育是一种无形的撤肘。通过楼主的文章再次...[/QUOTE]
[SIZE=3]感谢燕山玫瑰老师的推荐，现在处理好老师和家长的关系也是一门艺术，在论坛里看到许多同仁都在看郑学志老师的新作，收到不错的反响，于是我也在当当网定了《与家长“过招”》、《班主任工作的“55个鬼点子”》书已经收到，正准备寒假细心品读！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]dongdong[/U]发表的内容：[/B]

《班主任工作的“55个鬼点子”》文句很优美，但是感觉实际操作意义似乎并不怎么大，空想成分似乎多了点。个人观点！[/QUOTE]
同感！我已经把这本书看完了，感觉这本书的价值在于净化老师对待学生的心态，少一点浮躁，多一点思考，多一点冷静！对于文中许多的操作来说，是遇事处理，现实中操作似乎不大！但是从这本书学到面对"突发”事件有了应对意识！（个人观点）

感谢chenwenchuan老师、 小红帽的小帽子老师、 飞着老师、我行我素老师的参与，教育不是万能了，尽自己最大的努力，问心无愧就好！