[SIZE=3]               [/SIZE][COLOR=#3300ff][SIZE=5]【讨论】面对这样的学生怎么处理？[/COLOR][/SIZE][SIZE=4][/SIZE] [SIZE=4]   [/SIZE]
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[SIZE=4]    今天，我的一位同事被家长投诉，在办公室争论不休。原因是这样的，她班这位同学今天早上迟到，老师罚他背着书包站在教室前面上课，刚好早上放学家长有事提前来到教室接孩子目睹这一幕，于是嚷嚷着到办公室找校长投诉。[/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE]
[SIZE=4]    这位学生本学期多次迟到，应该是屡次迟到才对，无视班集体荣誉，多次教育不肯悔改，属于典型的油盐不进的学生，犯错后面对老师面无愧色，惩罚后没有一丝悔意，离开老师的注视后依旧我行我素。学习上自觉性很差，平常的作业丢三落四，是个不愿学习的一个学生，课堂上爱捣乱，爱做小动作！[/SIZE][SIZE=4] [/SIZE]
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[SIZE=4]    [COLOR=#ff00ff]面对这样的学生怎么解决？面对这样的家长怎样解释？[/SIZE][/COLOR]
 
 
 
 
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[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

说句实话：为什么家长和老师眼里的学生会截然不同呢？除了家长的溺爱，老师的教育是否真的没有问题？老师是否真的为孩子的成长考虑？老师批评学生是为了学生还是为了自己？大家把这些问题在内心问一遍，然后再得出答...[/QUOTE]
[SIZE=4]    在的家长溺爱学生是一个导致学生浮躁的一个重要原因，而且老师批评学生是为了学生还是为了自己？我想大多数老师是为了自己，为了自己的职称，为了对得起人民教师这顶光辉的帽子，以及教学中管理班级优秀的名誉。但是我想说的是我校是个私立学校，职称是没有的份，管理班级更多是为了学生的成长和自己的良知。[/SIZE]
[SIZE=4]    我校的学生来源庞杂，湖南、湖北、广西、四川、河南。。。。。。流动人口成了班级的主力军，家长呢?忙于工作，忙于生活的奔波，这里大部分的家长上班刚好和平常相反，他们多数是下午开始上班，工作至凌晨，平常闲暇的时间根本没有时间照看孩子，个个挣钱为主，投入学生的教育少之可怜，而且家长的教育水平很低，从上学期办理医保需要交的户口本，看见家长的所受的教育，最高是初中，大多数是小学，高中的凤毛麟角，本地人的观念是挣钱为主要目的，有的家长扬言只给孩子读完小学就可以了。[/SIZE]
[SIZE=4]    前段时间我班的一位家长接到我的电话来学校接孩子看病，竟然不知道自己的孩子上几年级，同事的班级一次放学留学生等待家长的接送反映学生作业不做，可是第二天来，孩子的作业依然没做，我们的老师怎么办？还能怎么办？这种情况现在目睹的很多，司空见惯。家长的态度是交给学校，那么一切都有老师负责。[/SIZE]
[SIZE=4]    我也一直在思考这样的一个问题，是不是我们老师教育方法出了问题，是不是我们管理模式不对，我一直在寻求，在思考，参加自主化实验来解决当前的问题，可是我们学校面对的这样的孩子，几乎每个班都有个别油盐不进，感觉这是一种风气，思想上的一种风气，尤其是家庭环境带来的影响，我们只有采取一点体罚，可这种体罚学生已经麻木，面对这种学生，我们只能对的起人民教师的这顶光辉的帽子和自己的一点良知，尽自己最大的努力，因为在私立面临的是我们的生存，每学期末总有老师的离去和新来的面孔，因为在这样的环境下学校对待我们老师很严格！[/SIZE]
[SIZE=4]    谢谢乐山老师的参与，不足之处给予指导和斧正！[/SIZE]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]攀攀[/U]发表的内容：[/B]

    教育不是万能的。
    我们的教育到底对谁负责，到底谁是最大的受益者？
    其实，面对这样的家长，我们大可不必和她一般见识，这个家长不是认为不应该让他的孩子在外面站着吗？那么我们就不...[/QUOTE]
 [SIZE=3]    首先纠正一下攀攀老师的一个错误：这位同事体罚学生是在教室内的前面，不是教室外。[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]     其次我想说的是这个学生是小学二年级的，对于同事的班上，我还是比较了解的，因为这学期我带他们体育。这个班学生整体素质很差，给我们代课的老师感觉学生很调皮、很嚣张，还有点“乱”，其中还有三个弱智的学生，性格内向，傻头傻脑，一次在我的体育课上尿裤子还是其他同学提起，班级学生上课很活跃，好动。班级形成两极分化，一部很同学很嚣张胆大包天，另一部分同学总是默不作声。[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]     上体育课时，调皮的学生不遵纪守法，小动作层出不穷，说教已经成为形式，形同虚设，学生一点也不放在眼里，过后依然暴露本性，有时采取适量的运动加以惩罚，过后还是我行我素。作业方面非常差劲，上周的时候路过班级看到有三四位学生的家长为自己的孩子抄写作业登记，学生完成作业更是潦草，为此我的这位同事没少花电话费，经常向学生家长反映学生在校情况，但是作业成了老大难的一个问题。有的家长深知自己的孩子，底子差，反应慢，但也无助！[/SIZE][SIZE=3]    [/SIZE]
[SIZE=3]     其实这位同事很负责，但是感觉她的教育方法有点问题，面对这样的学生，想教育好学生真的很难，而且现在谈教育还算不上，怎样把学生的管理抓上去才是她的首要问题！[/SIZE]
[SIZE=3]     补充一点：学生是早上上学，没有在外边玩耍！    [/SIZE]
[SIZE=3]     感谢攀攀老师的参与和关注，请多多指教！[/SIZE] [SIZE=3][/SIZE]
 
 
 
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
我也在私立学校教过，表示理解。教师的个人努力也离不开大环境的影响，希望你找到好的解决方法。[/QUOTE]
[SIZE=4]感谢乐山版主的参与。[/SIZE][SIZE=4]我班也有出现迟到的现象，只是叮咛他明天再迟到就罚扫地，过后学生迟到的现象就自然少了，但是没有我这位同事班上这样严重。目睹同事班上班级现状，家长投诉，我换位思考了一下，面对这种学生我也很犯难，于是在这里发起讨论寻求解决之道，对这样的学生也不能孤僻他，置之不理，这终究不是个办法啊，希望各位同仁多多发表自己的见解和建议！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

 
我觉得楼上分析得对，我们是教师也得保护自己，尤其是现在这种教育氛围，我们这还更可恶，一个学生骑摩托车来学校，他把老师的摩托车镜子下下来装在自己的车子上，老师跟他理论还理直气壮，最后老师打他一个巴...[/QUOTE]
我们也是教师也得保护自己，严重赞成白开水老师的观点！