[ALIGN=center][TABLE][TR][TD]
[SIZE=3]我认为，性教育必须遵循所有义务教育的一般规律。[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]第一，所有的义务教育都是“超前”的，所以，不应该到青春期了，才开始接受性教育。[/SIZE][SIZE=3]第二，所有的义务教育在当时都是“没用”的，但是也非学不可。没有到青春期的人也必须接受性教育，因为一切教育都是为了提供“知识储备”，否则就会“书到用时方恨少”。[/SIZE][SIZE=3]第三，所有的义务教育都是“强制”的，不但强制学生，也强制家长，还强制政府。因此，谁都不能拒绝实施或者逃避接受性教育。[/SIZE][SIZE=3]第四，必须激发学习者的需求和兴趣。所以，只有到学生们挤破门、瞪大眼、无拘无束自由讨论的地步，时下的一些所谓“课堂性教育”才不是在破坏教育。[/SIZE][SIZE=3]第五，一切义务教育的所谓“度”只有两个：1．政府希望后代成为什么样的人；2．被教育者能不能学得会。在当今中国，几乎所有的课程都在玩命地“拔苗”和“填鸭”。如果惟有性教育例外，那么我不得不认为，所谓性教育的“度”，不仅是人们出于对性的恐惧而发明的“灭火器”、“紧箍咒”或者“避风港”，而且很可能是希望培养出“无性人”。[/SIZE][SIZE=3]拜托各位，说到性教育时，咱们能不能把重音放在“教育”这两个字上，而不再仅仅盯住“性”这一个字？[/SIZE][SIZE=3]说到底，性究竟有什么不好，值得咱们如此风声鹤唳？至少，没性就没有后代，那咱们还教育个什么？[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]

严重支持！

还是你先进些，我们落后了，向你学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]山之巅[/U]发表的内容：[/B]

还是你先进些，我们落后了，向你学习！[/QUOTE]
嘿嘿，你回答得意味深长啊！可惜她还没看呢!

     这确实是专家观点，也仅仅是专家观点，在现在的学校教育中好像还没引起重视哦。

观点很好，执行起来会很难的，在人们的潜意识中谈性会色变的，直接影响性教育的实效。