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[SIZE=3]这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中取得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
  [/SIZE]多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是[FACE=Times New Roman]21[/FACE]世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：[/FACE][SIZE=3]（一）用爱去温暖和包容学生[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]催化剂[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。他们的调皮是我发现教育孩子要注意三条：一、发现不同点[FACE=Times New Roman],[/FACE]就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任[FACE=Times New Roman] [/FACE]老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。我班有一位名叫张姚的同学，由于父母之间的感情不好，吵架是家常便饭，她从小就缺乏父爱和母爱，因此生性倔强，纪律散漫，目中无人，无心学习。于是我就想方设法亲近她，了解她，多一点注意她，当他有某方面的进步时，我就及时地、夸大地表扬她，发现她的闪光点，并利用之，要他她担任历史课代表。时时处处都使她感受到老师对她的关爱和重用。但俗话说得好：[FACE=Times New Roman]"[/FACE]冰冻三尺非一日之寒[FACE=Times New Roman]"[/FACE]，要想后进生的心解冻非一日之*****啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关心、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格[FACE=Times New Roman] ,[/FACE]逐渐把她转化成为勤学守纪、讲文明、有礼貌，成绩好的好学生。在成*****地塑造她和另两名差生的同时，也让班里的每个学生都能以我为荣。[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][SIZE=3]（二）细节决定成*****，教育教学工作都落到了实处[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]
[/SIZE]老子曾说：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]天下难事，必做于易；天下大事，必做于细[FACE=Times New Roman]” [/FACE]这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。[FACE=Times New Roman]”[/FACE]所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年*****的道理！[/FACE][SIZE=3]（三）制定班纪文明公约、***全文明公约，抓好班级常规管理。[/SIZE][SIZE=3]以前也制定过班纪文明公约，但在***全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我制定班纪文明公约的同时，也制定了***全文明公约。制定[FACE=Arial] [/SIZE]以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。[/FACE][FACE=Arial][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]