[SIZE=5]    [COLOR=#0909f7]有一天，下晚自习之后，我去教室看看值日班长是如何工作的。我仔细查看了一下地面和桌椅的情况，都不错。当我走到刘书会桌旁时，我突然发现她的桌上有一件类似项链的小礼物，仔细一看，上面写着“同心”二字。我马上想到：肯定又是哪个“多情”男生送的。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]    于是，我到寝室里一问刘书会，果真如此，是吴广文。不过，刘书会并没有接受他的这份“情”，而是很讨厌他们这些男生的做法。我问：“本学期还有哪些男生骚扰过你？”她毫不忌讳全告诉了我，还有姚子文等人。我说：“你好像告诉过我，你很讨厌他们的骚扰，我教育过他。可是又有新的人骚扰你，你很苦恼，是吗？”她说：“是的，我真的很苦恼。”我说：“等下学期，我们立法禁止这样的行为，行吗？”她马上高兴地说：“好啊！”[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]    这几天，我一直在考虑这个问题，对这种行为怎么定性呢？今天我突然想到一个法律上专有名词-----性骚扰。对！就这样定性。  [/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]    我认为学生之间性骚扰是指以交异性朋友、喜欢对异性搞恶作剧或性欲为出发点的骚扰。一般以情书、带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，引起对方的不悦感，甚至有加害者肢体碰触受害者性别特征部位，妨碍受害者行为自由并引发受害者抗拒反应。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]    学生之间的性骚扰表现形式[/COLOR][SIZE=5]一般有[/SIZE][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/835024.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]口头[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]、[/COLOR][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/53826.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]行动[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]、[/COLOR][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/1214109.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]人为[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]设立环境3种方式。
[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]　　1、口头方式：如以下流语言挑逗异性，向其讲黄色笑话或色情内容；
[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]　　2、行动方式：[/COLOR][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/521059.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]故意[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]触摸、碰撞、亲吻异性脸部、[/COLOR][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/15833.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]乳房[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]、腿部、臀部、阴部等性敏感部位；
[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]　　3、人为设置环境方式：即把淫秽图片、广告等拿异性看，使对方感到难堪。
[/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]　　广义的学生之间的性骚扰并不限于异性间，对象亦不单指女生[/COLOR][SIZE=5]而言；[/SIZE][/SIZE][URL=http://baike.baidu.com/view/78803.htm][U][COLOR=#0909f7][SIZE=5]同性[/COLOR][/SIZE][/U][/URL][COLOR=#0909f7][SIZE=5]间亦可构成性骚扰。如男生之间有人脱对方的裤子或上厕所看对方的隐私部位等。[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]    回顾过去的一学期，我班就发生过多起性骚扰事件，我的处理都是轻描淡写，以为这是青春的躁动，让它自生自灭吧！可是，这样给当事人造成了不少的痛苦。如果任其发展下去，班将不班了。因此，我们必须重视学生之间的性骚扰这个问题。[EM08][/COLOR][/SIZE][SIZE=5]
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楼主的这篇文章值得让人反思，处理这些问题的关键在于正确的引导，莫让青春期的孩子受到伤害。

如果遇到这种问题应该怎么处理呢，弄不好就会触及学生的敏感区

[SIZE=4]昨天晚上看了你的班级问题，就想迫不及待地回复了，可网络有问题。在我看来，不要急着给学生定性，性什么？可能我们有时候都说不清，一个孩子又怎么能说得清，再说了，有我们老师不断在管班，他们能嚣张到哪去？量他也不会做的太过，我们都是从这个阶段走过来的，我们也会在看到某些异性同学的时候，心里会有喜欢之感，大多数人都把这些好感留在心里不表现出来，有些人就会有所行动，有好的表现的，有做出一些行为过于直接的，只要不太过，都可以理解，如果没有反应那就有问题了；这也恰恰说明这些孩子，在有些方面有自己的喜好，敢爱，可能爱的方式过于偏激，如果我们能拿相应的话来激他，因势利导，让他把心思用在学习上，岂不妙哉！再过几年，他们年龄大些回首往事，定会有所感悟，万不可定个此罪，有可能影响孩子一生的人际交往。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]心灵悟语[/U]发表的内容：[/B]

昨天晚上看了你的班级问题，就想迫不及待地回复了，可网络有问题。在我看来，不要急着给学生定性，性什么？可能我们有时候都说不清，一个孩子又怎么能说得清，再说了，有我们老师不断在管班，他们能嚣张到哪去？量他...[/QUOTE]
谢谢心灵悟语老师的光临和指导！
当然我提出的学生之间的性骚扰与成人之间的性骚扰是有根本区别的，学生之间的性骚扰是青春的躁动的涟漪，要及时给与正确的引导。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

楼主的这篇文章值得让人反思，处理这些问题的关键在于正确的引导，莫让青春期的孩子受到伤害。[/QUOTE]
燕山玫瑰老师的提醒是很有必要的，谢谢指教！

  [SIZE=4]  赞同心灵悟语老师的意见。我也觉得这类问题，学生的好奇与冲动居多，邪念居少。弄不好，你的“性骚扰”提法给他们更大的刺激与怂恿呢！
   
    同时，为陋室鸿鹄老师的敏锐叫好，您一直如此敏锐。佩服！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]宾阳 幸福的人[/U]发表的内容：[/B]

    赞同心灵悟语老师的意见。我也觉得这类问题，学生的好奇与冲动居多，邪念居少。弄不好，你的“性骚扰”提法给他们更大的刺激与怂恿呢！
   
    同时，为陋室鸿鹄老师的敏锐叫好，您一直如...[/QUOTE]
谢谢宾阳老师的光临指导！
也许我这种提法是有的夸张，但是在开放的今天，学生早知道也未尝不可。

男生抱我，怎么办？
 
[COLOR=#0938f7][SIZE=3]亲爱的知心姐姐：

 

你好！不知你是否还认得我？我就是那位爱漂亮的小姑娘，很久没有给你写信了。感觉很不舒服。我现在已经没有以前那么爱漂亮了，多亏了你给我写的那封信，知心姐姐，我在班里遇到了一个很大的麻烦，希望你能给我解决。

 

事情是这样的，这几天，男生们在一起玩石头、剪刀、布，谁输了谁就要到班里抱女孩子，我也被抱了三次，而且有一次还是在睡觉时呢，知心姐姐，你说，如果我又遇到了，我该怎么办，请告诉我！[/SIZE][/COLOR]

 

[COLOR=#f73809][SIZE=5]这是典型的性骚扰。[/SIZE][/COLOR] [EM11]