你太客气了，教育和教学永远是一门成长中的艺术，需要我们不断去探索和尝试，我现在觉得最关键的问题是调动学生的积极性，如果我现在班级中的学生学习成绩要是能够取得很大的进步，就是最令我欣慰的事情了。
希望在这方面多多指导我，有什么好的经验多多传授我！
这厢先谢谢了！

和俺差不多，
也是有四个，总体还算稳定，就是成绩不好！！！！！！！！！！！
怎么没人知道对策呢?郁闷!!!

    自己所带的班级很稳定,学生都比较有人情味,本来是信心实足的想把大部分学生的学习成绩逐渐搞上去的。
    可是在某杂志上看到一篇文章，其观点是：学困生基本是很难转化。其中的观点颇具说服力，我比较赞同。在赞同的同时，心中有一种浓浓的悲衰。我那批弟子可怎么办呀，难道说没有希望了。
    虽然说学习成绩不好的学生不一定没出息，他们会有他们的出路的。但是这种伤感这几天一直徘徊在心，拂之不去。

学习上对学生采取什么措施，我们可要相互交流呀

[QUOTE][b]下面引用由[u]心中有太阳[/u]发表的内容：[/b]

    自己所带的班级很稳定,学生都比较有人情味,本来是信心实足的想把大部分学生的学习成绩逐渐搞上去的。
    可是在某杂志上看到一篇文章，其观点是：学困生基本是很难转化。其中的观点颇具说服力，我...[/QUOTE]
太阳老师，您千万不要看那一家之言就对自己的学生丧失信心。偷偷告诉你一个秘密：初荷在读初中一年级的时候还得过班里得倒数呢！但倒数后的下次考试就进入了前十名。我还有几个朋友，只到上高中才开始用功，结果也考上了大学。你知道，在上个世纪的九十年代初，大学不是好考的。所以，你千万不要听那片面之词！

谢谢初荷老师的开导，我不会放弃学生的，也正在寻找帮学生们上进这有效方法呢！