明天召开期中考试后的家长座谈会，也是分文理科以来，我与80多位家长的第一次正式见面的日子。
      因为家长会的到来，各班同学都在班主任的带领之下积极美化教室环境。比较常见的办法是每个班级都买了几幅条幅回来，多半是些名言警句之类的激励语言。好虽好，却有些司空见惯般的俗气。
    所以，我班级，我纹丝不动。班委干部看我沉住气，没动静。终于忍不住地跑来询问我“老师，明天就家长会了，我班不布置布置？干脆，我们也买几幅条幅回来吧，免得教室显得过于空旷。”
    我说“谁说我班不布置？我预备在教室放上四盆盆景，就放在咱们的窗台上，郁郁葱葱的，咱们从今以后把它们养下去，教室一定显得意趣盎然！”班委一听，特来劲，争先恐后地要充当以后每天给盆景浇水的人。
    我说“别激动，沉住气。除此之外，咱们班级也要弄几条条幅来。咱们班级的条幅，得有点咱们的特点，请宣传委员即刻找几张宣纸出来，为我班写三条条幅！每条条幅上写五个大字。第一条条幅的内容是：请爸妈放心。第二条条幅的内容是：我正在努力。第三条条幅的内容是：我会最出色。条幅用毛笔写成，执笔人为宣传委员。条幅写就，由班级80多位同学集体签名。然后裱糊到墙上。成为名副其实的具备我班特色的条幅！”末了，我望向班委们，问他们“怎样？”一个班委说“老师，好虽好，但，第一条条幅，可不可以把‘爸妈’两字，改为‘家长’或‘父母’二字，显得书面点，正规点？”我说“不必改，我要的就是这种土土的效果，这种土，不仅不显得俗气，反倒显得实在。毕竟，你们平时叫你们的父母为‘爸妈’而非‘父母亲’。我要让你们的家长一进我们教室，看到条幅，就感觉到自己的孩子在跟他说话般的亲切和自然。”班委一听，非常高兴，信信服服地各自忙碌去了。
    下午，当我到教室的时候，三条按照我要求而写就的条幅已经跃然墙上，非常醒目，同学们的签名也一个不少；四盆盆景也得体地摆放在了窗台上。安安静静学习的同学们，与窗台的盆景和墙上的条幅，交相辉映，显得凝重而向上，朝气而蓬勃。我要的,就是这种效果,不禁,一个人窃笑！

向葬心老师学习

真有创意！葬心老师辛苦了！

[QUOTE][b]下面引用由[u]葬心[/u]发表的内容：[/b]

      明天召开期中考试后的家长座谈会，也是分文理科以来，我与80多位家长的第一次正式见面的日子。
      因为家长会的到来，各班同学都在班主任的带领之下积极美化教室环境。比较常见的办法是每...[/QUOTE]
[COLOR=blue]葬心老师，你条幅的帖子让我想起来，我原来的工作单位的教室，你知道吗？那教室里都是一样的，前边好好学习天天向上，旁边墙上就是几个条幅，什么雷峰语录之类的，我看着就觉得压抑和头疼。我上学的时候最讨厌看见教室里的这些了。所以我刚一带班，几自做主张地把教室来了个大变新。前边是“七班我们温馨的家”，墙上是学生自己设计的班徽等等。还买了好多花，我和学生一起给它们起名字————“乐观”，“团结”等等，呵呵。我们的花都有名字了。
    后来很多老师嘲笑我，他们觉得我玩心太重。我才不管那么多呢。期中考试校长进教室巡查，那眼神才够意思。呵呵。[/COLOR][em13]