今天是假期上课结束的时间，忙碌的工作就要结束了，又将要过年了，脸上的表情掩饰不住心中喜悦。即将要移交教室财产，我打开教室门，望着空荡荡的教室，心中不时产生一丝的凄凉，望着教室里熟悉的东西，回想着与它有关的同学，这些同学的欢声笑语是多么的熟悉。体育课上有几个女生在踢足球，虽然不怎么熟悉，但充满激情，元旦晚会上有的男生细心的帮女生布置教室，虽然不怎么熟练，但充满感情，在周末大多数同学休息的时候，有几位同学放弃休息来学校“装修”我们大家的学习环境……
   这些同学的音容笑貌久久的回荡在教室。我不忍心上交教师的钥匙，我不能将这些熟悉的往事和产生共鸣的教室上锁。永远不要！
   这是我的第一次班主任，却创造了我的奇迹。四次月考中后三次蝉联第一，还远远高于第二名。十个班中选拔23优秀生到励志班，我班有6名，远远高于其它班，其实还可以更多，有几名非常优秀的学生选择了文科，其实取得的成绩较多，仅举两例。这些成绩与我班的各位任课老师的辛勤付出和淘气又可爱的学生的努力是分不开的。                      
   班主任是一个班的引导者和督促者。尤其是像我班一样的刚升入高一的学生，班主任的引导显得极为重要，下面我将我认为经验的经验总结如下，为我以后的工作起好铺垫作用。
一 认识环境，做好过渡
   我校的高一学生是通过填报志愿再结合初中毕业会考的成绩从个初中学校录取上来的，一般学习习惯较好，行为端正，但总会有少部分学生对环境不适应而最终无法正常发展。所以我对刚升入高一的学生在经过一周之后让自己总结这一周的学习生活方式与初三有什么不同，他们都经过初三的紧张备考阶段，再经过了近三个月的休息，学习的好习惯个别学生已经忘了，通过查找找到了自己的不足（一部分同学没认真的学习，甚至作业也没认真完成，再别说课前预习，课后复习等），我借机在鼓励他们，进入高中，离他们的梦想只差一步，难道我们轻易放弃近十年的努力吗？
高中和初中的不同在于高中更注重自主学习和各项能力的提高，我校学习的环境是开放的，学生自主支配的时间较多，你如果迷失在宽松的环境中，结果你自己可以预想。学生们陷入深思的“陷阱”中。
二 交流学法  轻松适应
   学生再经过一两周的努力学习之后，大部分学生感觉到学习的吃力、难度较大，整天太忙，大量的作业还是完不成，更谈不上配套练习，甚至个别的同学都掉了课前预习，课后复习的学习好习惯。当学生在学习中迷惘，甚至想放弃的时候。我利用周会的时间召开学习方法交流会，让学生邀请我班的各科老师，通过面对面的交流，解决了学生心中的疑惑，让学生在学习中感受了“山前水尽擬无路，柳暗花明又一村”的情形。通过这次活动他们会更加的热爱他们的老师，在学习上也会更容易、更自信、更高效的学习着。这使得他们在更短的时间里快速的适应了高中的学习。
学习方法交流的形式很多，除了老师面对全体学生之外，还可以以纸条的形式，这样更具有针对性，有些问题还可以面对面的单独解决。提高问题解决的有效性。
三 德育优先  持续发展
    德育教育始终要放到首位，学生的思想如果出现问题，不仅学习上落后，班级中的各种问题就会接二连三的出现，比如迟到早退、旷课、甚至打架，这些问题不能等到出现了才解决，要做好预防工作，这就要求班主任在班级管理中始终以德育为主。在周会课上以主题班会的形式进行，本学期我班的主题班会有“学会感恩，与爱同行”结束后，学生懂得了父母的不易，教师的关爱。“励志演讲故事”这当中有许多哲理的语言会伴随他们一生。如“如果一个人是完整的，那么他的整个世界就是完整的”。“失败多一次，离成功就靠近了一步”。高一的学生如果很快的适应了高中的生活学习，在结合我们的培养思路，只要我们的学生正常发展，三年后他们定会是我们的骄傲，几年后他们定是祖国的优秀人才。
   总之，作为班主任，要将学生的终身发展作为学生的发展，培养学生时要符合校训“心体同健，德才双修”的思想。

恭喜绿色时光老师首战告捷！相信您经过坚持不懈的学习，一定乘风破浪会有时！

绿色时光老师的经验非常好，也非常实用，学习了。

学习了！加油！

用心 ，事事，事事

值得恭喜，第一次当班主任就取得了这么好的成绩。不断总结，肯定能取得更大的成绩！

谢谢各位老师的表扬，我只是一位年轻的班主任，希望继续得到大家的指教。