近几日，自习课，有的学生说话，我检查了几次，发现大部分学生是在讨论问题，可是讨论问题的学生一多，自然发出的声音就大。面对这个问题我想了又想，如果让学生讨论问题，自习课就有点乱；如果不让学生讨论问题，就又可能打消一部分学生的学习积极性，但思前想后，为了维护大多数学生的学习利益，要求学生自习课上不准讨论问题，主要是自学，可以把要讨论的问题整理在一起，课下进行集中讨论。不知各位同仁还有什么高招，希望不吝赐教。

学生很忙，如果把问题集中起来，自习课后，可能放学或学生休息了，估计不是太好。请三思。

可把自习课分成两部分，先自学，后讨论。

我现在也为自习课的纪律而发愁，感觉不大好解决。

是否可以组织学生自己讨论，如何解决自修纪律问题？

只要真正在讨论问题，大可不必计较。最终现在还看重的是学生成绩哦

我的方法是当老师在教室时，学生需要讨论是可以的，因为即使领导查岗也不会说什么。但当老师不在教室时尽量要求学生不讨论，以免别人误认为在讲话，以为纪律很差。

[QUOTE][B]下面引用由[U]随缘交友[/U]发表的内容：[/B]

我的方法是当老师在教室时，学生需要讨论是可以的，因为即使领导查岗也不会说什么。但当老师不在教室时尽量要求学生不讨论，以免别人误认为在讲话，以为纪律很差。[/QUOTE]
这也是个办法。

王晓春老师在《做一个专业的班主任》中提出“纪律是把双刃剑。”太松，班级没有学习氛围；太紧，不利于学生的发展。在自修课，其实是很难要求绝对没有声音的。问题是，上级部门提出要求检查时可不管这些。不管你是讨论还是说闲话，一律不许。所以，班主任要自己把握了。

这是个普遍存在的问题，对于讨论问题，我引导学生去老师办公室问老师，不允许在教室讨论，这样会影响其他同学的！

加强的督促

我认为只要学生确实在讨论问题，完全可以允许的，这也是一种学习方法，但是必须要求学生声音放到最低。