[upload=2050,0]主持人唐欣雨和施毅.jpg[/upload]   [SIZE=4] [/SIZE]
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[SIZE=4]   在本周的班会课上，我们班开展了“自主学习，自主管理”的主题班会，主要目的是针对开学至今在自主学习方面的一个总结，各科科代表和一些成绩好的同学在自主学习方法上作了交流。另外一个对于整个班级的自主管理方面，也提出了要求和不足。在对于我们班的纪律督察安排上，陈同学站起来说：“能不能让平时话多的人来当纪律督察呢？”听到这，我想，这个问题早在我的脑海中想过，但也不敢实施，自己也有点懒，心想就让原来的三个人当当么好了。但是今天学生既然提出来了，我是不是该真的尝试一下呢！况且话多的几个学生成绩都还不错，说不定真的会有意外的收获呢！想到这，我说：“这是个不错的建议，赞成的举手。”大部分学生都表示赞同。接下来就确定了3位同学。我说：“他们还不够熟悉纪律督察该做的流程，另外，原来的纪律督察也不是做的不好。这样吧，我们暂时先让这三位同学做副纪律督察，协助原纪律督察管理，而原来的纪律督察需要教会他们应该做什么，这样也可以帮他们分担一下任务。”大家都表示赞成。[/SIZE]
[SIZE=4]    接来的的几天里，我一直在观察，原来我很担心，怕那几位同学平时还是嘻嘻哈哈导致纪律无法控制。但是从几天下来，我发现我原来的想法是错的。看到原来嬉皮笑脸，吊儿郎当的他们，严肃的站在前面，管着纪律。原来教室里总是这几个人让教室有点乱糟糟的，现在他们不说话管纪律，效果大不一样啊！今天刚刚课间去班级看了一下，学生都很竟然有序，特别是看到王玉鸿打开电脑，打开投影仪，看着他认真的样子（原来他都是笑嘻嘻的，开好了还在上面乱晃，时不时在讲讲话），我没忍心走进去，这样的感觉也许他们自己都会觉得很好。[/SIZE]
[SIZE=4]    通过上面这件事，我觉得在原来当班主任的2年里，我总是不敢尝试，肯定失去了很多。幸亏现在尝试了一下。这节班会课带给我的意外，让我觉得自己的平时的管理做的不是很好。在班主任工作方面还有很多需要学习的地方，也明白了要相信学生，相信每一位学生，多给他们一点机会。[/SIZE]