[SIZE=4]    我们班的副班长是个女生，在学校学习、纪律各方面都还能起到带头作用，唯一的缺点就是有时候朝读喜欢迟到。为此，我批评了几次，特别是上个周，天气不好，下了几天雨。她连续迟到了三次，我很是恼火，又狠狠批评了她，这次她哭了，她哭着说，老师，我也想每天早到啊！这时，我没有再批评了，就说了一句，今天中午放学后，你留下来等我。中午放学后，我用摩托车将她送回去，这一送不打紧，一送使我大吃一惊，原来她是我们班学生中不仅路程距学校最远，而且搭车及不方便，要走好几里路才能搭车。她妈妈说每天都是亲自送她走出去搭车，但有时候车晚点，特别是下雨时晚点更严重。我了解到这些情况以后，心里特别不是滋味：为什么在没了解事情的原委，对她批评的那么严重呢？我以后在班主任工作中一定要引以为戒，批评学生一定要注意方式，不能再随便冤枉学生了，一定要先沟通，再引导！[/SIZE]

万老师，你很细心，你甚至可以这样处理：可以向班上同学说明情况，特殊的条件特批她可以迟到。甚至说不叫迟到，就是要比别人迟到校半个小时。我想，这样管理更人性化，不仅这个学生感激，同学们也很感激的。

万老师，您挺会自责的哟，呵呵，在自责中成长，向您学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]五月梅[/U]发表的内容：[/B]

万老师，你很细心，你甚至可以这样处理：可以向班上同学说明情况，特殊的条件特批她可以迟到。甚至说不叫迟到，就是要比别人迟到校半个小时。我想，这样管理更人性化，不仅这个学生感激，同学们也很感激的。[/QUOTE]
我是这样做的，现在对比较远的学生，一律推迟5至10分钟计迟到时间，但必须通过我核实方可。

[QUOTE][B]下面引用由[U]随心所欲小人儿[/U]发表的内容：[/B]

万老师，您挺会自责的哟，呵呵，在自责中成长，向您学习了。[/QUOTE]
谢谢！我们共同学习！

根据学生的不同情况采取不同的措施，这也算是因材施教了。

因为我不搭车所以不知道学生坐车上学的辛苦。

  
    能够理解学生的辛苦，因为我住的离学校较远，为了不迟到，只得每天提前一个小时起床，而且还要赶紧，遇到车不按时的情况下，还得坐的士才行，好心疼哟！

[QUOTE][B]下面引用由[U]edna[/U]发表的内容：[/B]

根据学生的不同情况采取不同的措施，这也算是因材施教了。[/QUOTE]
这也是班主任工作中没有办法的办法！因为6：35到校有的确实赶不到，考虑到学生的安全问题，学生的安全重于泰山！

[QUOTE][B]下面引用由[U]沉在水里的鱼[/U]发表的内容：[/B]

因为我不搭车所以不知道学生坐车上学的辛苦。[/QUOTE]
时间长了，从学生上学的情况可以感受到的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]海阔天空任鸟飞[/U]发表的内容：[/B]

   
    能够理解学生的辛苦，因为我住的离学校较远，为了不迟到，只得每天提前一个小时起床，而且还要赶紧，遇到车不按时的情况下，还得坐的士才行，好心疼哟！[/QUOTE]
其实我也是这样的，每天要提前40分钟才能赶在学生前面到校。

向万老师学习！