我动员班上的一男生珍惜初中仅有的时间，争取提高学业成绩。他说“老师，我再努力也只能读职业技术学校，分数加一点对我是毫无意义的。”我所在的学校是城郊初中，学生的生源也实在是差，学生所言也并非没有道理。可我不想他们就这么放弃啊。

如你所说：“教育结果不一定很完美，但我要努力完善教育的过程。”

大家只要尽心尽力就可以了，对得起教育的“良心”！

你认为不放弃，他又能怎么样呢？生活中我们有很多很多这样的学生，我们能改变学生一时的想法，但我们能保证从此改变学生一生的变化吗？

对于这样的学生，我想到了这句话，教育是一剂良药，但不能医好所有的人！现在的孩子厌学情绪很严重，来自社会上的因素较多，现在许多大学生毕业后找不到工作，直接影响学生的学习！对这样学生的教育，还是要晓之以理，动之以情，不求无功，但求无过。

只能这样吧。

学生的学习也是一种氛围，氛围好了，可以让某些学生不好意思不坚持，氛围不太积极的话，一些飘忽的同学也就会更坚定放弃的信心。有些时候，直接说服一个人还不如去动员他周围的人更积极向上来的快。

我也有同感啊。现在的初中生，有望升入重点高中的，还会努力啊。可是那些准备不读或者读职高的同学就是玩玩啊。我们这些乡镇就是怪啊。每年老师都要下乡背学生去读职高啊，学生本不愿读书，老师迫于领导的压力去背学生去读书啊，荒谬啊。中国的职业教育还需深入研究啊。教育专家和政府高官真的需要下潜学生的职高教育中去研究啊，听报告能解决问题吗?只曾笑尔。

“教育结果不一定很完美，但我要努力完善教育的过程。”

做我们能做的，只有如此！

突然的发现我们做很多很多的努力就是一个目的：让孩子们努力学习，提高成绩。或许是我错了。

这是中国教育的大背景啊，我们能做的仅仅只是一小点而已，但是每一个小点都能发光啊！我觉得你也可以用一件小事让他们找一点自信，比如写好自己的名字，进而喜欢练字，能写一手好字出去也是一种资本啊！尽全力吧，问心无愧！

我班也有一位这样的同学由于家庭的原因，完全放弃了。想尽办法也没法调动起来他的积极性