[COLOR=#ff0000][COLOR=#ff0000]［抗旱救灾爱心捐款］[/COLOR][ALIGN=left][ALIGN=left][COLOR=#000000]昨天班会课前，接到学校团委的通知——关于发动共青团“抗旱救灾爱心捐款”活动。在此之前，我也看过很多关于云南等地的旱情的报道，并且也得知社会各界关于此的动员救灾，知道现在在中国的领土上正有六千万的同胞正经历着前所未有的大旱灾。所以，相对来说，我是比较支持这种活动的，也乐意为此做宣传，从中做一定的动员工作。但针对于学校的通知，我却有着如下的想法：1、学校通知里说，如果个人捐款达500元，则上报至市团委。其实，这样做的目的也是不言而喻的，但问题在于这样的宣传会不会有一个误导，致使有部分学生的捐款不是出自“爱心”，而更多地偏向于了“私心”——对于“名”的追求。我们一直在宣传说，“做好事不留姓名”，那为何要对于捐款却有此特例。这种捐款本身的原则就是自愿，我想这种爱心的给予应该也是自愿，也就是说我们是在拿自己的“爱心”行事，捐多捐少因个人的能力可以表示出爱的分量，并不是说捐多了就说明“爱心”就多。关于“伟大”和“高尚”有过很多的争论，但我相信对于“拥有10元捐9元”和“拥有10万捐100元”谁更具有“爱心”大部分人都会有共识。这种活动本身就是学生爱心的体验，若变成了学生借此炫耀的机会，则肯定会变了味。再说，现在有几个学生能够独立自主，让他们拿父母的钱给自己“充胖子”也未免不太合适吧。所以，学生捐款本来就是适可而止的事情，依中国的国情要靠学生捐款救灾实在显得有些可笑，甚至可悲。2、学校通知最后又注一句，本次捐款计入班级考核。这就显得更加可笑了，不知道是哪位领导的想法。试想这种情况下会产生什么样的恶果吧：班级之间为此展开“竞争”，动员大家为此不惜超越界限“慷慨解囊”。看似是捐的是“爱心”，实则变成了昧了良心的“无原则”。甚至可能会产生个别班主任为了“班级利益”而让学生“自愿”捐献最低不得低于多少元的事情，如此一来，“爱心”是被夺过来的，然而这样的“爱心”要得吗？[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000]针对于这样的捐款，个人认为动员是可以的，但要恰当适度。用事实、图片、视频等打动学生，让学生自愿拿出自己的零用钱来捐献一片爱心；用换位思考、感受互帮互帮的重要性来打动学生，让学生甘心为此“委屈”自我；用高尚的人生情操和奉献的精神来引导学生，让学生感受合作和奉献的必然性，从而乐于力所能及地捐献。这些都是可以进行的操作。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#000000]针对于有的班级把学生捐献款数公布张贴来，我觉得也是不妥的。这样很可能形成学生“盲目攀比”的超常“发挥”，并借此以为就是自尊心和虚荣心的正常满足，对学生的终身发展不利。我想出一个办法，不知道能不能够实行。那就是在班里搞一个捐献箱，这个捐献箱是不透明的，每个同学可以在别人不注视的情况下自主自愿捐献。这样做的好处在于能够让同学能够从内心深处认可自我，提升对自我的认可程度，而且又突出了“自愿”的原则。其实，我想对于班级里的班费应该也可以按照这种方式试行一下，并且建议同学们将自己的零用钱放进来，作为班级的经费，支持班级的日常花费，这样就省去了每隔一段时间都要进行的“强迫”缴纳班费情况。[/COLOR][/ALIGN][/ALIGN][/COLOR]