[B] [SIZE=3] 家长会备用资料[/SIZE][/B]
[SIZE=3][B]班训[/B]：踏实做事，快乐成长。[/SIZE]
[SIZE=3][B]班级理念[/B]：[/SIZE]
[SIZE=3]关注每一个学生[/SIZE]
[SIZE=3]不仅追求好，更追求进步[/SIZE]
[SIZE=3]不看中一时成绩[/SIZE]
[SIZE=3]希望每个人都有进步[/SIZE]
[SIZE=3][B]学风重点：[/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/B][B]、抓作业[/B]。[/FACE]
[SIZE=3]n[/SIZE] [SIZE=3]老师要狠抓学生作业质量，完成时间，有错必改。[/SIZE]
[SIZE=3]n[/SIZE] [SIZE=3]如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。[/SIZE]
[SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/B][B]、抓态度[/B][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE]
[SIZE=3]n[/SIZE] [SIZE=3]克服学生上课浮躁，走神，效率不高！[/SIZE]
[SIZE=3]n[/SIZE] [SIZE=3]要求学生学习专心、细心[FACE=Times New Roman],[/SIZE]勇于克服学习中的困难[FACE=Times New Roman].[/FACE]书写要工整、清洁、准确[FACE=Times New Roman],[/FACE]不能虎头蛇尾或龙习凤舞[FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE]
[SIZE=3]n[/SIZE] [SIZE=3]家长要仔细检查孩子每周作业是否完成，完成质量情况。[/SIZE]
[SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/B][B]、抓技能[/B][B][FACE=Times New Roman].[/FACE][/B][/FACE]
[SIZE=3]如想问题、做作业时[FACE=Times New Roman],[/SIZE]要求准确面迅速[FACE=Times New Roman],[/FACE]在质中求快[FACE=Times New Roman];[/FACE]语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练[FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE]
[SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][/B][B]、抓能力[/B][B][FACE=Times New Roman].[/FACE][/B][/FACE]
[SIZE=3]主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力[FACE=Times New Roman].[/SIZE]在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。[/FACE]
[SIZE=3][B]班风重点[/B]：[/SIZE]
[SIZE=3]§[/SIZE] [SIZE=3]抓班级团结[/SIZE]
[SIZE=3]§[/SIZE] [SIZE=3]抓上课效率[/SIZE]
[SIZE=3]§[/SIZE] [SIZE=3]抓课后巩固[/SIZE]
[SIZE=3]§[/SIZE] [SIZE=3]抓及时复习[/SIZE][SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]抓环境卫生[/SIZE]
[SIZE=3][B]几点培养[/B][/SIZE]
[SIZE=3][B]一、培养孩子的耐挫力[/B][/SIZE][SIZE=3][B]现在孩子[/B]，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。[/SIZE]
[SIZE=3]二、[B]培养孩子的[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]肚量[FACE=Times New Roman]”[/FACE][/B][/FACE][SIZE=3][B]现代家庭[/B]，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]肚量[FACE=Times New Roman]”[/FACE]多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的[FACE=Times New Roman]“[/FACE]肚量[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。[/FACE]
[SIZE=3]三、[B]培养孩子的进取心[/B][/SIZE][SIZE=3][B]现在的孩子[/B]，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]你行，你真行。[FACE=Times New Roman]”[/FACE]这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成[FACE=Times New Roman]“[/FACE]我能，我行[FACE=Times New Roman]”[/FACE]的自信心理，培养孩子的进取心。[/FACE]
[SIZE=3]四、[B]培养孩子的成功意识[/B][/SIZE][SIZE=3][B]孩子年纪小[/B]，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]纸飞机[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，搭成了一辆[FACE=Times New Roman]“[/FACE]大卡车[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE] | 
