[SIZE=2]我班有一个学生是从市里学校转过来的，一开始他做事很认真，字也写得很认真，在我面前表现很好，后来有一次，和一位学生聊天过程中，突然发现他不是我想象中的那么好，最近今天接连犯错误：[/SIZE]
[SIZE=2]1.上课在篮球场打篮球[/SIZE]
[SIZE=2]2.班级活动也不参加，在那打篮球，等开始干活，他说他腿疼[/SIZE]
[SIZE=2]3.学生都去做操了，他在教室里玩手机，班干说他，他不听[/SIZE]
[SIZE=2]4.技能训练课也不认真练[/SIZE]
[SIZE=2]以前犯错误我说他，他都能听进去，这几天我说他，他不光不听，对我还大声发火，当面顶撞我，根本没意识到自己的错误，每一件事都有自己的理由，而且还很充分，我气的和他妈妈打电话了，告诉他妈他的表现，我觉得效果不是太好，我应该怎么办？[/SIZE]

    真是同命人啊!我这个学期也遇到了这么一个学生。他外表看起来很斯文，但是所做的事情和你说的差不多。现在我是有什么就向他的家长反映，家长也比较配合，所以问题减少了很多。你可以尝试多跟他家长联系，只要家长配合，问题就容易解决多了。

当老师的只能教育学生，如果学生不听话，只能向家长求助。我觉得家长在孩子犯错误时教育孩子，孩子对老师的教育会有抵触作用，认为班主任只会向家长告状，会误认为班主任的无能。自己的梦还需自己来圆，我觉得还是班主任自己处理最好的，单独找到这位学生从班集体的荣誉感方面对学生进行教育，把他所做所为进行剖析，让他自己认识到存在的问题，或者发挥班干部的力量，或者利用班集体的舆论对他进行教育！个从观点，仅供楼主参考！