共享孩子成长的幸福
——记五年级三班的“快乐、和谐家长会”
期中考试过后，又到了召开家长会的时间了。这次家长会该怎样组织呢？我在思考着。
来到小学部已经近两年了，在这三个多学期的教学中，我强烈的感受到我班孩子们的童真烂漫、纯真可爱。应该说前几个学期的家长会我和孩子们共同设计、共同参与，取得了一定的经验，家长们对我班的家长会大都表示满意。在这样的基础上，这次家长会应该有所创新，有所进步。这的确有些难度。
经过召集班委会会议商讨，我们共同确定了这次家长会的主题是“爱我五三、和谐成长”，主持人选择在以前家长会上从来也没有参与过主持的同学。家长会共分五个环节。前几个环节和以往的家长大体相似，如第一个环节“班级合唱、竖笛合奏”，展示我们学校音乐教育的风采；第二个环节“各科学习情况介绍”，由各门学科的课代表介绍优秀同学和进步同学，然后由任课老师进行点评。第三个环节是“阳光少年表彰”，这个环节是本学期的特色环节，也是我们班开展的“阳光少年系列活动”的一次阶段性总结。这个学期我关注到班级学习氛围并没有达到我理想中的状态，部分同学不良习惯还很多，在一定程度上影响了班级的整体风貌。为了优化班级环境，培养同学们的阳光心态，我在班级开展了“阳光少年”系列活动，如每周班会课上的“阳光少年”宣誓，“学会诚实、认真做事”、“学会反思，体验成长”、“学会宽容、享受阳光”的主题班会……为了让更多的家长了解到孩子在学校表现，每周的班会及活动课上我都邀请部分家长前来参与、关注。这些活动的开展深受孩子们和家长认可和喜爱。基于班级开展了这些系列活动，家长会是一个最好的总结表彰的机会，通过这个环节可以让家长比较全面的了解自己孩子在学校的表现。第四个环节是优秀习作展读。第五个环节是课堂剧展示。最后由各个方队的学习助理向家长详细介绍方队内同学的作业完成及上课学习情况。
当班长把这个主持人选择原则和各个环节设计方案向全班宣布后，有人欢笑有人忧。没有参与过家长会主持的同学脸上露出了笑容，因为前几次的家长会，主持人的选拔主要是班委会成员，以及班级几个综合素质较高的同学，有的同学已经主持了三四次家长会，如班长杜元萌、副班长姜方正等，相对来说他们有着较丰富的主持经验，如果选择他们，我基本上不用操心指导，他们就能够把主持词写好，把相关的工作做好。如果这次继续选择他们，我的工作相对来说是省心的。如果这次再不给其他同学一次机会，小学阶段他们就会再也没有机会参与主持家长会了，很多同学可能会带着遗憾离开这间他们生活了两年的教室，看到许多没有参与过主持人的同学期盼的目光，我还是坚定了让更多同学参与的信心。下课后，有着主持人经验的汪智如同学对我说，如果选择没有经验的同学作主持，出现失误怎么办，我们班级的风采不就会受到影响吗？我向她解释，正如她的妈妈曾经对我说过的，她非常希望她的女儿拥有参与家长主持的机会，其他同学的家长也会同样希望自己的孩子参与家长会的主持。汪智如同学虽然不是班委会成员，可是综合素质也比较高，她的妈妈希望通过参与家长会的主持使她得到更好的锻炼，获得学习的自信心。在上一次的家长会上，我满足了她妈妈的愿望，给汪智如同学一次参与主持的机会。上次家长会，她主持的第一环节非常精彩，家长会后我看到这个有些内向的女孩眼中闪烁着光彩。当天晚上她写的有关家长会的日记内容也格外丰富，因为参与家长会的主持，激发了她的自信心，让她获得了成功的体验。经过我的解释，汪智如同学理解并支持了这次的主持人选择方案。
接下来是由同学个人写出主持人申请，然后由班委会和我共同商议确定。这次共有十六名同学写出申请，这十六个同学大多是班级中非常普通的同学。他们言辞恳切，从中可以看得出每一个孩子都渴望拥有锻炼、展示的机会。经过慎重商议、考虑，最终确定了写申请的同学中课代表或学习助理把机会先让出来，优先选择在平时课堂上锻炼机会较少的普通同学。他们分别是张艺伟、赵炳昆、王鑫铭、胡彩霞、王志忠、王宏哲、王浏祯、张梅、高珊珊、张浩然。
经过两天紧张而周密的准备，各个环节的主持人都利用一切可能的机会进行排练。前几次的主持人很自然了作了他们的技术指导，看到同学们这种积极参与、同伴互助的风气，我由衷的感受高兴。面对这些新选择的主持人，我想成功与否并不是最重要的，重要的他们在这么多家长参与的场合中得到锻炼，拥有过难得的主持体验，这份体验一定会会深深地铭记在他们成长的相册中，成为他们一份珍贵的精神财富。
家长会在同学们的期待中来到了。第一个环节主持人是张艺伟、赵炳昆同学，张艺伟同学略显紧张，而赵炳昆同学则表现得很自然。首先是班级合唱《小鸟、小鸟》，由音乐老师刘令强老师亲自指挥，合唱队的同学唱得非常投入、认真，春天的旋律荡漾在教室里，教室仿佛成了一片生机盎然的树林，一只只小鸟在林间飞来飞去；接下来是竖笛合奏《我们是共产主义接班人》，竖笛清脆的乐音在教室里回荡。家长纷纷报以掌声。在第一个环节结束时候，赵炳昆同学大声的说，大家说我们合唱队的同学的歌声、笛声好不好听？请大家的掌声再热烈些！俨然是一个很有经验的舞台主持人。家长们被他的热情所感染了，掌声在教室里又一次响起来。
第二个环节是班级学习情况介绍。由各个学科的课代表宣布班级优秀同学各十五名、进步同学五名。这个环节以表扬为主，原定进行适当的批评，考虑到家长的情绪，把公开的批评变为家长会结束后，由各课代表把薄弱同学的情况向家长单独反映。受到表扬的同学占班级总人数的一半以上。通过这个环节激发同学们的学习自信心。这个环节的主持同学是王鑫铭和胡彩霞，她们两个以前在班级里从来也没有参与过大型活动的主持，在家长会主持人申请中强烈的希望能够拥有这次家长会主持的机会，她们一定会好好地珍惜。这两个孩子平时都很腼腆，不是那种很外向、活泼的同学，她们能够主持好这个环节吗？一开始我心里真的没有底。事实证明了我的忧虑是多余的，两个同学在讲台上非常流畅得朗读义主持词，大方自然，我发自内心地为她们感到高兴。
第三个环节是“阳光少年”表彰。这个环节由张浩然和高珊珊两个同学主持，班委会成员宣布表彰决定。先由班长杜元萌宣布“阳光金星少年”，他们分别是路天宇、姜方正、谢润梓、杜元萌……，然后由副班长梁爽同学宣布“阳光银星少年”，副班长谢润梓同学宣布“阳光少年”，姜方正同学宣布班级中荣获“学校百名小名士”荣誉称号的七名同学，分别是“朗诵小名士”王睿涵、“文艺小名士”汪智如，“科技小名士”张翱男……最后由卫生监督委员张宏宇同学宣布了班级“文明之星”，分别是唐玉龙、蔡颖、朱星州……等十名同学。班级有四分之三的同学在“阳光少年”系列活动中受到表彰。我留意观察了被表彰的同学，发现他们大多脸上都洋溢着欢乐的笑容。我想这已经初步达到了开展“阳光少年”系列活动的目的，班级风貌有了很大的改观，同学们从中收获到健康向上的心灵养分，班级的育人环境得到优化……
第四个环节是优秀日记展读。在这个环节中，写作兴趣小组的同学展示了写作才华。给家长留下了深刻印象的是王睿涵和朱星州同学的写得旅游日记。王睿涵同学写出了云台山之游，朱星州同学写得是云南之行。内容非常丰富，语言也很流畅。藉此机会我向家长倡导，希望家长能够多给孩子提供生活体验的机会，这是同学写作的源泉。杜元萌、李如意、谢润梓、姜方正等几个同学写出了对五三班的热爱之情。本次家长会的主题就是“爱我五三、和谐成长”，通过优秀日记展读，展示班级和谐的风貌和和谐的家庭教育魅力，这正是我所一直追求的教育境界。这些优秀同学的日记同时也展示了我们班同学们的写作才华，让家长从中管窥我们班级日记交流课对同学们日记写作的积极效应。我发现在同学们朗读自己日记的时候，大多数家长、特别是日记展读同学的家长脸上露出了欣慰的笑容。
最后一个环节是课堂剧展示。本学期的第五单元是小说，为了让更多的同学自主投入到学习中去，我设计了课堂剧的形式进行学习。每个方队选择一篇自己的喜欢的课文进行改编、排练。自从期中考试前就开始准备了，同学们在排练过程中热情很高，都希望在家长会上展示一下自己方队的表演风采。可惜时间不够了，课堂剧的展示时间不得不推迟了，学生们脸上流露了遗憾。为了满足同学展示的愿望，我只好宣布下周的语文课集中进行课堂剧展示，语文课完全向家长开放，愿意关注孩子表演的家长都可以前来参与。
最后一个环节的主持人是王浏祯和张梅同学，他们两个同学代表班主任诚恳的邀请家长特别是家长理事会的人员写出参与这次家长会的感受，也可以写出对五三班级管理和教学的建议。
第二天许多同学带来了家长反馈的感受。其中汪智如的妈妈写得内容丰富、言辞恳切。她写道：“今天很荣幸参加了你们5.3班家长会，我觉得你们这次的家长会办的别开生面，从原来的几乎全部才艺展示转变为才艺展示加上文化课展示，主题的转化也许是老师教学根据孩子学习程度和成长而转化，是一种自然的教学方法，带动全班全面成长与发展，给各方面表现还不是很好的学生一个机会， 我觉得张老师真是一位慈祥善良的老师，就像你的学生日记中写的那样：“班主任老师像一位慈祥的父亲”，对待每个孩子都很亲。并且这次家长会有幸认识了他们的英语老师，真的很好。……”
赵炳昆同学的妈妈这样写道：“今天的家长会应该说是近几次家长会最成功的一次，因为不仅仅是看到孩子们的确才艺展示，还了解到了孩子们在学校的学习、劳动、卫生、品德等综合表现，还听到了各科任课老师的点评，对家长的点拨……应该说这是家长们最关心的，张老师您给予每个孩子提供了展示自己的机会，这很难得……”
谢润梓同学的家长这样写道：
作为一名家长，参加家长会能与各位老师及同学们欢聚一堂，共同探讨学生的成长，我倍感高兴，本人多次参加五三班的家长会，感触甚深，谈一下个人体会：
1.家长会形式多样，内容丰富，老师家长及学生互动，对每位学生的学习由各科老师点评，帮助家长出主意，共同提高学习成绩。对每位家长来讲是非常重要的，也是比较关注的，让学生代表与每位家长交流学生的在校状况，找出不足，这既给学生保留了自尊心，又能引起家长重视，取得家长配合；让学生施展才艺，倡导全面发展，培养活泼阳光的性格；鼓励支持学生参加班级活动，对进步同学及时表扬 ，培养学生热爱集体的品德。
2.做事先做人，这句话最能表达我这次家长会的心情，老师如此关注学生的品德培养，开展阳光好少年活动，让每位学生争做阳光少年，培养良好品德，这对每位学生来说，将影响他们一生，这真正体现了教书育人的高尚品德，不仅让学生学习好，也要让他们拥有良好的人格修养，先做好人，才能干成事，这体现张老师的良苦用心，我非常感谢。
总之，这次家长会开得生动活泼吗，内容丰富，既关注学习成绩又关注全面发展，更注重良好人格的培养，我会积极参加，我还是想对老师说声；“谢谢，你们辛苦了，把学生交给你们，我很放心。”
谢坦
家长和同学们的理解和支持让我感到欣慰，毕竟自己这几天的心血没有白费。孩子们得到了锻炼，家长们也有不同程度的收获，这正是我组织家长会的初衷。在班级管理的探索中，对我而言，这一次又是一个新的起点，我愿意不断前行，前方注定会有更美好的景致在等待着我。
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