[ALIGN=left][SIZE=4]  在教学中，我们会发现学生打瞌睡（睡觉）现象。尤其是毕业班的学生，可谓屡见不鲜。学生为什么打瞌睡？老师又该如何处理？ [/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]  应该说，学生打瞌睡的原因是多方面的。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
[SIZE=4]  第一，身体原因。或者是疲倦，或者是生病。有的学生，因为休息不好，包括学习时间过长和娱乐过度（如上网），精力衰竭，自然会打瞌睡。有的学生，不爱运动，身体素质较差，精神萎靡，疲软无力，注意力分散，打瞌睡就在所难免。[/SIZE][SIZE=4]    [/SIZE]
[SIZE=4]  第二，厌学原因。这是主要原因。有的学生，因为学习感到吃力，甚至听不懂，对自己悲观失望，觉得无论怎样努力，都无法达到理想状态。于是，就自我放弃，上课就打瞌睡或公然睡觉。[/SIZE][SIZE=4]    第三，休息方式。学习是艰苦的脑力劳动。学生读书做习题听讲，时间久了打瞌睡是一种本能。这是一种调节，一种放松。特别是下午第一节课，学生还可能沉浸于午睡的甜蜜之中。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
[SIZE=4]  第四，胆大心理。一般说来，即使有上述原因，学生胆小的话，打瞌睡还是不多。因此，打瞌睡者基本上“胆大”才“妄为”。既不把学习当一回事，也不把老师当一回事。反之，老师较厉害特别是班主任的课，学生打瞌睡极少，就反证了这一点。对学生打瞌睡的现象，老师当然不能等闲视之。无论有多少理由，毕竟不是良好的现象。不处理好，会影响学风，影响教学质量的提高，也影响学校和老师的声誉。[/SIZE][SIZE=4]   [/SIZE]
[SIZE=4]那么，老师如何对付学生打瞌睡？[/SIZE]
[SIZE=4]第一，老师要不厌其烦，提醒改正。不管学生是否理睬，老师要尽职尽责。[/SIZE]
[SIZE=4]第二，改变教学方式。尽可能让学生有机会动口，动手，动脑。[/SIZE]
[SIZE=4]第三，老师要有激情。用自己昂扬的斗志，振奋的精神感染学生。语调语速注意变化。[/SIZE]
[SIZE=4]第四，尽可能使用现代教学手段，减轻学习压力，激发学生学习兴趣。[/SIZE]
[SIZE=4]第五，注重班风建设，尤其是荣辱观的树立，毅力的培养。对第一个欲打瞌睡的学生，及时制止。不姑息，不迁就。[/SIZE]
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如果我们的课堂能让学生舍不得睡就好了!

提高自己的教学技能，让学生欲睡不能。

两个回贴的，说的不实在呀。

我是让他们同桌之间相互监督，一旦发现同桌在睡觉就给他一巴掌。也可以自己涂点风油精。教师也应在课堂中间讲个笑话或者说用一点手势，比如做一些逆思维动作。个人做法，不知合理否？

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

我是让他们同桌之间相互监督，一旦发现同桌在睡觉就给他一巴掌。也可以自己涂点风油精。教师也应在课堂中间讲个笑话或者说用一点手势，比如做一些逆思维动作。个人做法，不知合理否？[/QUOTE]
这样时间长了，可能也不太合适吧！万一学生家长怪罪下来，那就不好处理了。

的确是很让人头疼的问题！

培养学生的自制能力很关键，或者说学生有无毅力。面对打瞌睡的诱惑仍能认真听课，需要信念和毅力。

学生课堂不打瞌睡（或则走神）是不可能的，我们都是学生过来的，我认为学生在什么时候睡觉（走神）对理解知识影响不大或则老师掌控在什么时候让学生非听不可的。所以我认为，关键在于老师把重难点的知识把握住，少讲，精讲。时间留部分给学生，学生在课堂上就会主动参与进来。你就成功了

[QUOTE][B]下面引用由[U]zzpsx[/U]发表的内容：[/B]

 
我的课如果在下午，很少会有打瞌睡。因为我会讲笑话。我会给学生出脑筋急转弯，我会打印出网上的爆笑照片给学生传阅。我还会播放《亮剑》激情的音乐给学生听。真有学生要打瞌睡了，我大吼一声：看，他打瞌睡流...[/QUOTE]
 
 
这样在课堂上传阅会花费很多时间？

一些内容为什么一再重复？