我们班上有个男生，个儿长得挺高，一次学校六一前夕要排一个课本剧，我选了他，他竟哭得个泪人似的，别的被选到的孩子一个个乐开了花。有些人没被选到还非常遗憾。
    我把那个孩子叫过来一问，他说：“我怕，我不敢表演节目。”我鼓励他勇敢些，他却哭得更带劲了。没办法，这只鸭子是赶不上架了，只得换人。我跟他家长聊起此事，他家长的反应与孩子一样，说这孩子从小胆就小，不敢参加集体活动。我想这可不行，对自己一点自信心都没有，将来还怎样走向社会？于是我灵机想出一个主意，给家长布置一个作业：每天教孩子讲一个短小的故事，第二天再让孩子讲给我们听。家长答应了。
     于是，每天晨会课，我都会留两分钟给他向全班同学讲故事。开始两天，他的声音小得像蚊子，我便耐心鼓励他，渐渐地，他的故事讲得熟练了，他的声音也越来越响了。小朋友们都爱听故事，天天有人讲故事，孩子们非常开心，甚至非常佩服这个孩子哪有讲不完的故事。
     现在上二年级了，这个习惯，我还继续让他保留着，他不仅故事讲好了，上课发言的声音也特别响，由于读的故事多了，思维也越来越活跃了。每当有其他老师请人讲故事时，小朋友们都会一致推荐他。他的自信心就不言而喻了。应该说，老师在孩子的成长中是起着一定的作用，家长的配合也是不容忽视的。我非常佩服这位家长，每天持之以恒地教孩子讲故事，最晚的一次讲到十点钟。我想起了这样一句话：把孩子带入阅读之路是真正使孩子走向幸福的一条光明大道。愿我们更多的家长都成为孩子迈入阅读之门的陪伴者，引路人。