[ALIGN=center][B]女学生与男教官之间的故事[/B][B][/B][/ALIGN]
这里所说的的女学生与男教官之间的故事并非大家所想的那样，甚至教官都不知道会有这么一件事和自己有关。事情是这样的，昨天晚自习时，学校要求写军训日记，我模仿实验班班会主任的做法，对我的学生说：“大家可以写出自己心中所感，发发牢骚，表表决心，或者觉得老师可恶都可以骂几句的！”就因为这几句话，我惹祸上身了。有一个女生叫石，据我观察，她对军训有些反感，训练时不是很认真，而她又站在第一排，所以特别明显。她报数时用的是家乡话，惹得观众呵呵大笑，不知是不是故意的。她在日记中这样写到：“那个死胖子教官真的是犯贱，真想带着全班同学群殴他！咒他找不到女朋友…”我不知道要怎么处理，于是征求了多个老师的意见，基本都赞成要严肃处理。可是我不喜欢很严肃的教训人，但她的思想工作又必须要做，于是我今天上午还是找来了她，开始了谈话，然而这次谈话很失败，石认为这是她心里真实的想法，她只是按照我的要求把自己真实的想法写了出来了，而且，那只是一时的想法，有没有真的要这么做，没什么大不了的！我也觉得理亏，因为确实是我要他们写出自己的真实想法的，这次谈话就这样以失败告终了。我以为石下午的训练会更加的心不在焉，会一脸的不屑，但事实并非如此，她表现还不错，至少比上午好些，我拿相机照相时她还很开心的摆[FACE=Times New Roman]pose[/FACE]呢，我以为她意识到自己的错了。到了晚自习时间，我为了加强班级同学的集体意识，明确表示：“以后写日记是这样的，就算下晚自习了，只要有一个学生没有交，那就全班一起等他，直到收齐为止。”我看到石一直没有动笔，心里开始急了，仿佛看到了稍后会发生的一场难以收拾的尴尬场面：军训日记收不齐，所以的学生都会知道是石没有交，大家被绊着不能放学，心里肯定烦躁，就会催石，而石会说，老师要我们写真实感想，我很听话的写了，然而她却要批评我，我不敢写了！啊！我该怎么办？于是只好硬着头皮再找她单独谈话。我和她说：“石，让老师来猜猜你为什么不写军训日记哦！你肯定是以为自己吃了亏上了当！”她不太理解这话的意思，于是我解释到：“因为你认为是老师让你写真实感受的，而你写了，老师却因此把你批评了一通，所以你觉得上当了，现在不想写也不敢写了，对吗？”她点了点头。我继续说道：“老师和你说实话哦，其实老师看得出来，还是有一部分同学也对教官多少有点儿意见，但是，为什么他们没有表达出来，或者是没有那么明显的表达出来呢？那可能是两点原因，其一，他们懂得如何做人，明白讨厌一个人是一回事，对别人进行人生攻击又是另外一回事，要知道如何尊重你讨厌的人，像你那样的话语，是对别人的侮辱啊，你想想看，难道你就能保证没有人不喜欢你吗？我想没人能保证，如果别人这样说你，你会如何？其二，其他同学明白，不严就不算是军人生活，不要以为这里是学校，你是学生，只要穿上了这身军装就是军人，就必须服从命令，必须为自己的不认真而接受惩罚。老师相信你是一个通情达理的女生，因为今天下午你的表现出乎老师的意外，很大方！老师希望你能好好想想刚刚说的那两点。”她笑了，说：“嗯！”“那就赶快去把日记写了吧！”她答应了。借着这个机会，我还和她说了用普通话报数的事，她笑着说：“好的！”总算有惊无险！[FACE=Times New Roman] [/FACE]