各位前辈：
    我现在刚代高三级一普通班的班主任，但纪律很差，学风也很差，最主要的问题是班级内有很大一批无心上学，整天只知道说话，现在影响的整个班级的学生都无心上学，纷纷要转学。我苦无良策，期望各位能给一些可行性的建议！拜托了！

找几个影响纪律的“头”，和他们好好谈谈，给他们约法三章，或者给他们找点事做。

呵呵，现在纪律有所好转。就是学风问题还是个让人头疼的问题。

[QUOTE][B]下面引用由[U]zhaoyingzi[/U]发表的内容：[/B]

各位前辈：
    我现在刚代高三级一普通班的班主任，但纪律很差，学风也很差，最主要的问题是班级内有很大一批无心上学，整天只知道说话，现在影响的整个班级的学生都无心上学，纷纷要转学。我苦无良策，期望...[/QUOTE]
都是高三学生了，面临高考，应该不会有这样那样的事的！

学习目标不够明确，态度不够端正，才会有这些表现．做个调查，开主题班会，都可以试试．

谈谈理想，或者是自己高中毕业后的打算吧！理想教育虽然比较老套，但只要用得巧，是很能激发学生的。很多学生在学校无所事事，很大一部分原因是没有什么目标，不考虑未来，过一天算一天。

我带的也是高三普通班，高二时情况与你所说的差不多，但现在有所好转，大多数同学都融入到了高三紧张的学习气氛中来了。只有个别学生还是无心学习。
总的原则是不放弃，但他们能不能真正投入学习，投入多少精力学习，就只能慢慢来了，急是没用的。我是从抓出勤和课堂入手的，不得迟到，不得违反课堂纪律，他不可能用一整天来发呆的，再加以适当的引导，慢慢地有的学生会找到学习的感觉。

呵呵!谢谢各位的指点,现在我正准备开一节班会课,谈一谈理想和学习的重要性,希望能使学生投入到学习中去.另外我现在还有两个问题也需要解决,一个就是班级凝聚力,还有一个就是学生恋爱问题.尤其是学生恋爱问题,动作有点密切,还很影响学习.我不擅长解决此类问题,还希望各位前辈能指点一二.