[SIZE=4]    那几天我感冒了，咳嗽得比较厉害，我没有请假，正常上班。可刚上课一会，我又一阵剧烈咳嗽，我憋得满脸通红，眼泪、鼻涕很快就混在了一起，恰巧又没带纸，在全班学生众目睽睽之下，我转过身，背对着他们，双手捂着脸，尽量把咳嗽声降到最低，极力掩饰当时的尴尬。这时，张旭跑过来递给我一张手帕纸，我感动得说了声：“谢谢！”那一刻，我真正体会到了什么是“雪中送炭”。[/SIZE]
[SIZE=4]    张旭，曾经因为学习不好在一年级留过级，但他的学习并没有因为他曾学过一遍而有丝毫进步！他父母曾怀疑他智障，还带他去做过智力测试，结果智力正常。可他就是学不会，常常是今天好不容易记住了，明天又忘了。他从三年级起，语文、数学、英语就经常考不及格，结果他越来越自卑。美国心理学家威廉[FACE=Times New Roman]•[/SIZE]詹姆斯发现，“人类本性中最深刻渴求的就是赞美。”学生渴望赞美就像人需要阳光和氧气一样强烈。我对张旭正确评价、热情鼓励、及时表扬[FACE=Times New Roman]:[/FACE] 讲文明、懂礼貌、爱劳动，尊敬师长、团结同学、乐于助人,而且他的“抖空竹”曾在“六一”庆祝会上赢得了全校师生的阵阵喝彩！……在我深情厚爱的滋润下，他自然产生了一种自尊、自爱、自信、自强的心理，结果他有了明显进步，他越来越喜欢学习了。我用爱心点燃了他的爱心，所以他会“雪中送炭”。这件事让我越来越深刻的感悟到：教育的秘诀就是一个字：“爱”！爱心满分！[/FACE]
[SIZE=4]    爱，是融化孩子内心坚冰的太阳；爱，是打开孩子心灵的金钥匙；爱，是激励孩子飞跃的不竭动力。爱是最好的教育，而表达爱得最好方式就是喜欢、鼓励、和赞赏！我会千方百计地发现和挖掘每个学生身上的闪光点，适时、适度，在他们需要的时候，用各种方式去鼓励学生、赞赏学生，让学生体会到只要进步就是成功，[FACE=Times New Roman] [/SIZE]让学生快乐学习每一天！[/FACE][ALIGN=justify][SIZE=3][SIZE=4]   我愿化作一股爱的清泉，涓涓流入学生的心田，浇灌学生的生命之树；我愿化作一缕爱的春风，柔柔拂去学生的烦恼，吹绿学生心灵荒漠的绿洲；我愿化作一把金光闪闪的爱的钥匙，轻轻打开学生的心扉，开启教育成功的秘诀！我将继续用爱心点燃学生的爱心，塑造一批又一批具有爱心的学生[/SIZE]！[/SIZE][/ALIGN]