几个学生在课室后，叽叽喳喳的在讨论着什么？我走过去，问发生什么事。学生见我，笑了。老师，我们在讨论黑板报的设计方案。二选一，不知哪个更好。我看了那两幅方案。你们认为哪个更好呢？老师，我认为这幅好，因为它图美。老师，我认为这幅的设计更好。他们都有自已的见解。一时难以决定。我静静的退了出来，这事，我还是不参与的好。他们是班的灵魂，他们的决定对班的发展更好。