[ALIGN=center][SIZE=3]是非成败转头空[/SIZE][/ALIGN]
最近江苏电视台在热播想《三国》，看了几集，觉得电视在刻画曹操这人物时，丝丝入扣，活灵活现。打破了过去那种“尊刘贬曹”的意识形态，还曹操一个本来面目，我想遭受了近两千年委屈的他，可以含笑九泉了。
中午我翻开同学们写的同学录，看了之后有理解自己的感动，一股股暖流直涌心头：也有不理解自己的震撼，遗憾，其中有我一直十分信任的且成绩优秀两女生用不擅长的潦草字迹写到：三年来，我一直认为你比较啰嗦。。。老师，有时我对你比较反感，不要怀疑我。。。这真实的语言让我心头隐隐作痛，三年的真诚对待抵不过一次批评在心头上的痕迹。此时我想起了上次老校长在易家河一次酒局发生的事，酒店女老板正好是老校长的学生，当女老板来进酒时，不是感谢的话，而是说，你把我调到最后，毁了我，本来我不是这样的。。。她的话让所有人咂舌，甚至愤怒，先不要说校长一大把年纪，要学会尊重，难道她能预测自己未来比现在当酒店老板更有前途了？难道她没有记得老师单独给她辅导功课吗？这是教育的悲哀，教师的悲哀！
曾经我对每届要离开的学生都说过这样的话：作为一位老师，不图学生怎么去感谢他（她），只要能在路上看见老师不低头，不躲，不作声，能叫一声老师“好"行了。所以我记得07届一个成绩优秀的学生在教师节给我发的短信说道：”在我一生当中，除了父母，就是老师最需要感谢的了。看，说的多好，我还只是个历史老师。是啊，老师可以用自己的言传身教感染学生，教化育人，而不是要在学生心里埋下一颗恶的种子，要不然所有的职业只有老师所获得尊称最多了，什么“蜡烛",什么'春蚕',什么'皇冠上最亮的明珠"....,古往今来，凡是有成就的人都不会忘记老师的教育之恩，老师也是最容易获得满足的人，除了学生的父母，老师与学生是最没有利益关系的了，一句倾听，一句问候，都倍感幸福。所以我忘不了07年全班同学为黄老师过生日的场面，忘不了这个月一学生来办转团组织关系时，陈老师去上课，他的学生急忙跑到门外，远远地深情地说：'陈老师，你一定要对自己好一点；忘不了礼龙班上被他批评了三年的一女生在最后写了三张同学录给他，忘不了最后一天全班同学起立对我说：”老师，你辛苦了！
已所不欲，勿施于人，我想自己从走入这教师岗位职业以来，就是一个比较争议的人物，跟学生打过架，受过学生的威胁，接过学生的辱骂信，也常有学生在背后说我的不是，也有学生当面骂。。。。如今又贴上啰嗦的标签，（以上都以留守儿童居多，我也明白了她们成绩为什么提不上甚至下降的原因了）但我都会坦然笑之，毕竟是个别，毕竟他们青春年少，对事物的认知还需要走入社会的磨练才能提高，再说哪个老师不会受到一点点委屈与不理解了，被人误读也不是一天天两天了。此时此刻，我明白了世界上找不到一片相同的树叶，人人都一样，社会就会变得很平庸的道理，也明白了细沙握得越紧，越容易从手中流失，爱也是一样的道理，无偿的给予久了就会被认为应当的恩赐，反而助长了一些人对爱的贪婪，这是一位班主任在管理艺术上的失败，我深刻被警醒着。
每个人都是一本书，而我这本书也只是刚翻读几页，后面的语段更精彩。。。。
九（2)班 全体同学，一路走好！
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