一直酝酿着当班主任，昨天终于正式上场了。但一上场就来了个“下马威”。事情是这样的，学校里的寝室分为四人间和八人间，当初学校把很多女生分到了四人间，但临时的床位又不够了，只好将一部分原定为分到四人间的同学分到八人间。这样矛盾就出来了：尽管八人间便宜些，但还是没人愿意住。那就想办法吧，于是打了一二十个电话动员部分同学报八人间，到最后还是只解决了四个床位的问题。家长的态度很明确：任你说出大天来，我就是不同意换。于是只好采取第二套措施：剩余的四个床位的“任务”按照先来后到的原则弄，谁先来，就先让谁住，后到的住八人间。但这样弄了，还是有一个家长很不满意，我反复和他们解释，把有些话足足说了十好几遍，家长才同意暂时住下，还撂下句话：“一定要尽快给咱调啊!”我没办法只好答应了。结果那家长还比较“神通广大”，一气儿找了两三个领导给我打电话“指示”，真让人烦不胜烦。晚上我没吃饭，时间都用来准备第一节班会的班会稿了。班会开得还算成功，我先简单介绍下自己，然后结合他们报名过程中过度依赖父母的行为进行了批评，并由此引出军训中“要树立吃苦和节约精神”的主题。然后又强调下纪律，根据他们上午填报的情况，指定了临时班委。后来一看，上午报名的时候特意让学生填“是否当过班干部”还真是没错，选出来的几个人都挺有能力的，很不错。今天的一天总算过去了，可是调寝的问题始终没有解决，痛苦啊。

首先祝贺你“闪亮登场”，但就寝室问题我想说几句——因为你没有将根本的问题解决。
如果是我的话，我可能会设计一个“情境”，让学生“帮忙”解决问题，可以当着全班同学的面将自己遇到的“麻烦”和大家说一说，并言语中“相信”他们一定能顾全大局，并说相信大家一定能够用行动来开始新的“生活运动”，学生们想必会有更多的“表现”，这个问题的解决将会不再是问题，并且你可能还会发现你最想要的班干呢。
哈哈，就这些，不能说得太具体了！

哈，领教了，你的方法真不错，我一定要试一试。到军训快结束时候，开一个“互助和谐”为主题的班会，用你的方法来解决问题，我相信成功率很大，呵呵。

    解决寝室问题，最重要的是让学生自己决定住在四人间还是八人间。学生心意已定，作家长的可能就不会再过多干涉了。所以可以就住宿问题再和学生交流。记得今年有一期《班主任之友》有一个解决这个问题的例子，具体第几期我忘了。大概意思是教师从学生教好朋友找知己的角度引导学生认识住八人间的益处，住八人间可以找到更多的铁杆朋友。我觉得这个办法还是可行的，谁不想多几个知心朋友呢？学生的思想问题解决了，寝室问题就解决了。

多谢各位前辈的关心，提的建议都让俺受益匪浅，菜鸟这厢有礼了！

不过这几天那个同学通过和同寝室的同学相处，觉得挺好的，已经不想调啦，家长也没再提这事。这也算是俺的幸运吧，呵呵。不过各位前辈的建议真的让俺受益颇深，希望以后能得到大家更多的指点

前面几位老师说得很有道理，做好学生的思想工作是很重要的。